轉校生之後，於小佳身邊沒有出現過追求者，或者是出現了我不知道，也可能是我有意無意地在男生羣體中釋放着“你不能接近她”的信號,就像狼一樣在自己的地盤上留下標記來警告那些蠢蠢欲動的侵略者。這樣一來，我跟十早的矛盾就多了起來，我沒有想過要放棄十早，可是於小佳在我的心裡卻莫名其妙的變得越來越重要。
高三的後半個學期，我一直在這樣的矛盾中度過。距離畢業越來越近，我看着身邊的人們越來越瘋狂，異性之間只要說兩句話似乎都能檫出火花來。高考的緊張感全都消失不見，反而整棟教學樓都籠罩着一股曖昧的氣息。
對於學生的這種反常，學校開了個會，最後總結出來說：這是高考焦慮症，常見的現象，老師一定要注意學生的異象，不能給他們太大的壓力。
我說：那是真的很常見，許多事情已經蓋光定論，也談不上壓力。
心裡的焦慮減輕之後，我才慢慢的觀察起來這個不知道什麼時候跑進我夢中的女孩子。
那時候許多學生都情不自禁地跳進了荷爾蒙河流，並且樂在其中，像每天的太陽都是爲了自己才升起來一樣。
在這些精彩的片段中，於小佳並不與我們爲伍，她安靜地呆在自己的座位上，書桌上堆得老高的書本遮住了她的眼睛，只是偶爾擡眼看下黑板上的內容，轉而謹慎地觀察了一下週圍，發現沒人看着她，她才低頭又開始做筆記。
很多時候我站在教室外面的走道上看見她獨自走在校園中，她的眼中總是帶着一股莫名的青春小情緒，明明腳下有路可走，可是她總是眯眼看着天上的陽光，像是頭頂頂着一個巨大的問號，想問問自己下一步該怎麼走。
每一天的太陽不是爲她升起，春天的顏色也沒有跑到她的臉上，於小佳的生活就是素，素得像不放油炒出來的飯，有時候看着她，我都覺得有些口渴。
那時候我看了些書籍，經常能用書中的一些邏輯來推理出別人的心思。這可能是我們當時的心思都還較爲單純，不過我還是很爲自己的這個技能驕傲。
我便花了些時間把目光放在於小佳的身上，可是我無論用我看過的哪一本書的邏輯都看不出她的心事來。每當我看着她的眼睛，總是感覺她像一道我永遠都無法解開的數學題。我心裡第一次產生了挫敗，也就是這種挫敗感越發使我對她產生了興趣，想着我必須搞明白她心裡藏着的東西才行。
有人說：如果你長時間的注視某人或者思念某人的話，她會感覺到的。
我不知道這是根據科學的重力感應說的還是依據更爲微妙的人的本能來說的。我確實把太多目光放在她的身上了，於小佳開始感覺到我的目光，不過她不怎麼與我對視，雖然交談過幾次，都戛然而止，兩個人像卡碟了一樣，呆望着對方停頓在屏幕上，不知需要在腦海裡進行多久的緩衝才能讓我們想出下一句臺詞。我不明白她心裡的內容，所以不敢隨便拋出話題，對面的她似乎也是同樣的心裡。
正尷尬的時候，她一撓頭，說：啊，我有事，先走了。
我只能說：祝你愉快。
在我們無數次的尷尬對話之後，她問我：你爲什麼總是看着我？
我說：我始終不明白，你爲什麼不與我們玩耍，不喜歡我們嗎？還是不要把自己封閉起來纔好。
她小小地“啊”了一聲，即使在陽光清澈的暖洋洋的春季早晨，可是她的眼眸卻像極了美麗冬季的湖面，飄來了淡淡的白霧，湖水雖然那麼清澈，可我依然還是看不見湖底的內容，我們又開始卡碟，腦海中緩衝着下面的臺詞。
一會兒後，她說：我這樣並不是性格的問題，只是單純的膽小。
聽到這句話後，我腦海中終於不再緩衝，變成了死機，徹底地接不下去話了。
看着發呆的我，於小佳難得地在我面前露出笑容。
她說：所以啦，我不是不喜歡你們，啊，上課了，回教室吧。
於小佳的一笑，似是那片湖水感覺到春季的輕微一動，湖面的霧氣散開來，可是我還來不及往深處看去，她便轉身走進了教室。
那次談話之後，於小佳開始小心翼翼地想要與她周圍的世界融爲一體，她輕聲細語地與別人交談，目光始終擔憂地看着對方的表情，生怕自己說錯什麼話。
她的樣子讓我想到了懸崖邊上的一隻剛長出絨毛的雛鷹，站在鳥巢邊，眼中映着遼闊的天空和土地，然後輕輕抖動着身上的翅膀，在吹來的大風中發出輕輕的稚嫩鳴叫。
十早不在場的話，我多數時間是站在於小佳的身邊。其實我想告訴她不要害怕，不過始終沒有說出口。如果我也承認了她膽小的話，她會爲難嗎？所以我什麼都沒有說，只是想着如果我在她身邊，她會不會大膽了一些？我並沒有想過她是否也害怕我？
有時候她還是會主動與我說話，想來不至於害怕我。在她與人交談時說錯了話，被人奚落或者不理睬的時候，她就會找我談談。其實我認爲她這種小心翼翼的女孩子不至於會說錯什麼過分的話，大致可能只是因爲觀點的不同而產生的爭論而已。別人義正言辭，她就有些膽怯，誤以爲是自己傷害了別人，所以她心中才難過。
有個晴朗的課間，我告訴十早說自己去走廊醒瞌睡，十早說她的瞌睡可不想醒，所以她就繼續趴在課桌上睡覺了。
我來到外面的時候，於小佳一人站在走廊上看着南邊的天空發呆，像飛不上天空的鳥兒一般眼中充滿了委屈。
我問：你怎麼啦？
她好一會才嘆了口氣，她說：我實在喜歡不了我的這種膽小，很想像別人一樣，大聲說話，大聲地爲自己的觀點與別人爭論問題，在別人出糗時也大膽地發出爽朗的嘲笑聲——就像你們一樣——沒心沒肺的。
我說：佳佳（那時候我們都喊她佳佳），你就是你，只要維護好自己就可以了，不需要做出任何改變，其實這樣的你，還蠻討人喜歡的。
她露出不易覺察的微笑，像是逃開了烏雲的陽光，輕輕飄到了我身邊。
雖然我說她也討人喜歡的，可是她依然嘗試着改變自己，時常低着頭與我說些笑話，說到一半的時候，她擡頭看我，尋找她想要的結果，發現我正笑着看着她。
她知道我是在嘲笑她的冷笑話。
發現自己失敗後，她立刻有些臉紅，右手趕快捂住了嘴巴，雙眼和眉黛彎成了四道可愛的月牙兒倒掛在她那張小巧的臉上，自己從指縫中笑出了聲音。過後，發現我依然看着她，很着急地把左手伸到我眼前，似乎想要掐斷我這種正看着她的窘態的眼睛。
她說：哎……你別這樣看着我呀，很難爲情的。
之後，我拿着她講的冷笑話嘲笑了她好幾回，在那段時間裡，只要我們相互看一眼，只要我帶着笑容，無論是哪種性質的笑容，她都先入爲主地以爲着我在嘲笑她。她只得再次低着頭，右手放在脣間，加快腳下的碎步，快速移動到我的身後。她有時候會回頭看我，可能是怕我追上去嘲笑她吧。
不過讓我放心的是，她逃跑的時候臉上明明掛着輕輕的笑容。我想如果要她一直掛着那些微笑，那我得繼續嘲笑她纔好。
後來她已經習慣了我的這種嘲笑。
有時間的時候（當然對於我來說，還得有機會）。我們又會站在外邊的走廊裡說話，奇怪的是每次我和於小佳在外面說話，天空都灑下清幽柔和的晨光，一直到高中畢業，我們都沒有遇到過雨天，甚至連陰天都沒有。之後我想過，要是想要在這個黑暗得跟海底一樣的世界裡去尋找一條美人魚，她光彩奪目，散發着一份暖人的純淨，那這份純淨無疑就是於小佳了。
我就懷着私心與她說話。
我說：佳佳，你真的可以不用改變了，這樣的你真的討人喜歡的。
其實我是有些害怕，要是有人發現了於小佳的這份純淨，無疑會破壞和毀滅的，人類就是活在毀滅之中，我很難接受男人天生有力的這雙手就是爲了毀滅而生的。
像那個轉校生的那隻抓住他女朋友的手，在她女朋友的心裡留下了一片抹之不去的黑暗，無論如何，我不會那樣對十早，也不會允許和原諒有人那麼對她。可是於小佳孤身一人，我十分害怕她的單純有一天會被別人摔碎在地面上，所以那個時候我經常跟她站在一起，充滿憂慮地看着她。
我想她快些長大，也想她永遠都不要長大。
我們說話的時候都沒有看着對方，於小佳把手肘放在護欄上，雙手託着下巴，目光看到了很遠的地方。
她說：我討人喜歡嗎？
我是面對着教室的窗口，提起右腳反踩在護欄的下方，轉頭去看於小佳看的方向（那時候的男生都很喜歡擺出這種多餘的動作，要是再弓着背，低着頭，就會覺得自己很酷，露出女生都會愛上自己的自信——日漫和臺劇的不小影響），一片純藍的天空，純淨得沒有一絲雲彩的痕跡，就像身邊的女孩。
我說：討人喜歡的。
她說：我看不見。
我說：你看得太遠了，那麼遠的地方都是些飛禽走獸。
她說：有個名人說——看得遠的人就會變得自信，自信的人就招人喜歡的。
我說：哪個名人說的？
她說：於小佳。
就像看不清楚棋局就被將軍了一樣，我說：於小佳，你還是有些進步的。
於小佳轉頭看着我，露出了一個我從未見過的——敞開了心扉的笑容。
之後，我沒有再繼續那種只有日漫和臺灣偶像劇中才會出現的造型動作，只是轉身站在於小佳身邊，雙肘交叉着放在護欄上，和於小佳一起看着很遠的天空。
我們沒有再說話，課間雜亂的聲音逐漸遠去，我們看見遠處的風在遼闊的大地上自由的翻滾，和沒有繮繩的駿馬一樣，追尋着血紅色的太陽。身邊的女孩兒是躲在叢林深處的麋鹿，聽見馬蹄的聲音，探出正在長大的腦袋，轉動着好奇的眼睛。我站她身旁，擋住身後的財狼，不讓他們踏進她嚮往的地方。
我偶爾轉頭看看身邊這個看着遠空發呆的女孩子，在她的世界之中，風吹亂了她的劉海，風穿過了她耳根髮絲，飄舞在她的臉上。她連忙整理的形態，極爲本能，卻十分優雅。
清早的日光，輕柔地撫着她皙白的皮膚，精緻的側臉反射出淡淡的光暈來，像從攝影畫中剪來的彩虹。我看見風再次吹亂了她的頭髮，她卻不再理會，風中飄舞的髮絲肆意地掩蓋住了她的臉，彩虹消失不見了。
就這麼映入我眼中的女孩子，漂亮的、清澈的、純真的和偶爾犯傻還極爲倔強的女孩子。她突然眯起了眼睛，皺起了眉毛，緊閉着的嘴巴，欲言又止的樣子。
我心裡有些輕微的扯痛，說了一句極爲俗氣的話。
我說：你這樣看起來真像街上的瘋婆子，快整理下頭髮。
我說過很多的冷笑話，不過這個尤其讓我難過，因爲我沒有說出心裡的話。
於小佳轉頭看着我，目光從髮絲間傳來，眼眸中閃動着尋找答案的光輝。她沒有了之前小女生的羞態，也不再畏懼我對她的嘲笑。時間在她一反常態的目光中流逝，與我久久地對視着，似乎一眼看到了我的心底。我不是很清楚那裡是否倒映着她喜歡的那片天空。
緊接着，這個單眼皮的小女生，臉上再次出現四輪美麗得有些攝人心魄月牙兒，她微微張開嘴脣，突如其來的笑容中似乎還說出了一句神話中的咒語，讓冬季的冰冷枝條上，瞬間開出了血紅的花朵來。於小佳的美麗有這般詭異，卻是不可思議地吸引着我，第一次，我癡呆地看着眼前的女孩子，在她面前慌亂起來。
可是於小佳依然沒有整理她的頭髮，只是保持着和之前一樣的目光看着我。
她說：頭髮這東西自己又看不到，對着鏡子的時候又不知道要弄成什麼樣子別人纔會喜歡，即使長在我頭上，也感覺是爲別人存在的呢，好多時候我很茫然，不知道要弄成什麼樣子，你不喜歡瘋婆子的頭髮嗎？你喜歡什麼樣的頭髮呢？
我不由自主地擡手向她伸過去，她不再躲藏，我的心劇烈地跳動着，因爲她的眼中似乎有淚光，時間到底可不可以在她的眼淚落下之前停止呢？如果可以，我可能就真的誰都不去想，誰都不去愛，只把提線交到她的手中，宛如木偶般站在她的身旁。
是一陣刺耳的聲音打碎了這片幻鏡。
我們開始聽到校園裡的喧鬧聲，看見學生們紛亂着涌向教室，像被另一個咒語控制着的木偶一樣，不情願着地掙扎着，最終還是消失在各個教室門口。
於小佳低着頭，又擡頭看我，她恢復了常態，有些怯生生地告訴我上課了。
她說：時間想要折磨人的時候還真的是一秒都不會遲到呢。
我終於恢復了喘息，說：那你還不趕快進去呢？
於是，於小佳輕快地跑進了教室。
我在外面停留了些時間才進的教室，我知道那時候十早已經開始有些在意我看於小佳的目光，如果我們一起走進教室，十早應該會有些不好的情緒。
在還沒有看見老師身影的時候，我再次轉頭去看於小佳看的天空，從那裡灌注下來的風，只是吹亂了她的頭髮嗎？也吹亂了我的心嗎？
我走進了教室，十早果然在埋怨我爲什麼那麼晚才進教室，我告訴她下課了再跟她細說，她點點頭，我走到了自己的座位，接着，老師就走進教室了。
看見十早已經開始爲上課準備的時候，我又轉頭看了於小佳，她正低頭寫些什麼，明明沒有上課，卻很認真在做筆記的樣子。
我拿出手機給她發了信息：佳佳，你在書外殼上亂畫些什麼呢？
她看手機之後，輕輕吐了吐舌頭，慌忙地把書本打開，把筆放在書本中間。之後她撥弄了一陣手機，沒有多久，我就收到了她的信息。
她說：我願意，要你管我？
我回復她：好的。
之後我開始聽課，因爲是我感興趣的數學課，講的也是新的內容。期間我感覺到於小佳回頭看了我幾次，可是我盡力保持着心裡的平靜接受新的內容。我知道，要不是因爲是數學課，或者如果不是講解新的內容，那我肯定是按不住心裡的跳動，要去跟她說些什麼話。
可是下課後，我們都恢復了往日的平靜，於小佳再沒有對我施過那個魔法，我也再沒有在她面前那麼慌亂過。
那段時間我很苦惱，心中對十早愧疚，也實在放不下於小佳，我看見轉校生打了他女朋友的之後。好多時候我安慰自己不是所有男生都是壞的，我也不能太看得起自己了，比我好的男生多得數不完。
我這樣無數次嘗試着從對於小佳的這份執念中解脫出來，刻意地去躲避她，花更多的時間陪着十早，一直告誡自己不能傷害十早。如果我一直這麼下去，是不是比那個轉校生還要可惡一些呢？
可是我失敗了，心情變得敏銳又煩躁不堪，特別在我知道於小佳感覺到我的故意疏遠、她有時會有點不解地看着我的時候，我只能緊緊握住了十早的手，因爲我知道只要我一放手，我必定就會跑去於小佳身邊。
這樣折磨的時間過了沒有多久，於小佳主動找了我。
那是在一次模擬高考之後的一箇中午，十早回去之後，我在自己的座位上收拾着剛纔數學老師講解的試卷，我心中有些遺憾，因爲有幾道題我不應該做錯。
不過算了，分數也不算低。我好些時候都用這樣的方式來說服自己，可是依然沒能使自己變得麻木，自己嘆了口氣，並打算吃飯去。
在我起身的時候身後有個聲音叫住了我：喂，你等一下。
我轉過身去，是於小佳站在我身後，我有些驚喜，我說：怎麼啦？
她說：你考了幾分？數學。
我說：100多。
她說：多多少？
我說：多了十幾分吧。
她說：多了十幾？
我說：十一。
她說：啊，你真厲害呢。
我說：呃……還是有些遺憾，因爲沒太認真。
她站在我面前，似乎要說些什麼又說不出來的樣子，我說：你有事嗎？
她說：嗯……你能不能幫我補補數學？我數學太差勁了。
我有些意外，以我的水平還達不到幫別人補課的程度，我一直都只是存在於對新的知識瞭解了就行，雖然偶爾也深究了一下，不過很快便放棄。
我問：你考了幾分？
呃……
她有些難爲情，我說：如果我們差不多那就不存在幫你補課了，交流下倒是可以的。
她說：差多了，真的要說嗎？我的分數。
我說：假如你不說我就衡量不出你是什麼程度的，萬一比我還厲害，那我不就班門弄斧了？
她有些羞愧，低着頭，就是說不出來，我問：很低嗎？
她說：很低。
我說：有多低？
她說：唉……就……考了四十多分。
我說：每次都這樣？我在初中的時候也考過四十多的。
她說：你可能是失誤，可是我每次都這點，很難爲情的，起碼讓我考六十啊。
我說：就及格了？
她說：嗯。
我說：九十纔算及格的。
她說：我六十就好了。
我說：你四十多多少？
她說：多五分……哈哈……你不要笑我。
我想怎麼可能一直都是四十多分？如果真是這樣的，那麼她肯定連數學的一些基本常識也不懂。許多人都說女生的反應弧要比男生長，可是眼前的於小佳那麼玲瓏的一點身材，能長到什麼地方去呢？她的反應弧肯定是在某個消化數學知識的時候斷了線，像被吸入黑洞中的光，完全失去了蹤跡，這隻能讓她心中滿是慌亂地站在原地，又着急，又羞愧，還有些惱怒。可是她依然毫無辦法，只能來找我，因爲我的數學成績看起來還不錯。
那時候我想如果只是把一些基本的常識灌輸進她的大腦中，讓她斷線的地方重新連接，那我應該還是做得到的，我也是一個學生的身份，就這個方面來說，我比老師還容易找出學生的盲區。
於小佳看我沒說話，她說：怎麼樣？你……不願意嗎？
我說：願意的，我們先去吃飯，邊吃邊說。
於小佳看起來沒有失望，她說：好的，那你幫我補課，我請你吃飯。
我說：行啊，那我就海吃一頓。
我們邊吃飯邊談着補課的事情，時間定在第二節晚自習後面的四十分鐘，我說中午肯定是要休息的，如果身體太疲勞，腦中一片混沌，講太多也沒什麼益處。
於小佳答應了。
我說：我每天給你講一個知識點裡的兩道題目，兩道就行了，把這兩道題所相關的知識點全部弄清楚，連接起來，你在做數學題的時候可以花兩個小時去把這個題弄清楚，所有相關的知識點都全部翻出來弄清楚，這樣纔是真的在做習題，你這樣做一題比得上你花6個小時去看着答案抄一百題。
於小佳看着我，她說：你是這樣做的嗎？
我說：偶爾這樣做。
她說：難怪了，那我就拜託你了，我只要六十分就好，沒問題吧？
我說：沒問題。
那天的一整個下午我都在做着準備，記得那個夜晚我給於小佳講的函數，白天的時候我挑選了兩個典型的題目出來，把所有的相關知識點搞清楚，確保萬無一失之後我纔開始看小說打發時間。
下晚自習之後我先把十早送出了學校門，看着她坐上了她父親的自行車，我便轉身回去給於小佳補課。
我到教室的時候人已經走得差不多，我把白天準備好的材料拿着走到於小佳身邊，我說：我們開始吧。
講解沒有十分鐘，教室裡已經沒人了，我跑去把前面的燈全關了，只留着我們頭頂上的燈，於小佳看着我，我說：省電。
學生走完了，周圍也暗了下去，教室變得十分安靜，讓我可以確定我說的每一句話於小佳都可以聽得清楚。
題目的內容我是已經想不起來了，離開學校之後我並沒有再去接觸過數學方面的知識，現在翻開我四姨女兒的高中課本，我已經看不懂很多。
我只依稀記得我當時問了於小佳幾個常識性的問題，她說不是很清楚，所以我不得不從每個知識點的最基礎講起，我們一題都沒有講完，半小時的時間就過去，教室裡突然來了人，是坐在十早前桌的一個學生，她似乎是來拿東西的。
她看見我們在教室，有些意外地問我們：你們還不回去？
我說：講兩題就走。
她去課桌上拿了一本書，走到教室門口的時候她轉過頭來看着我們，露出一個意味深長的笑來，我們都有些無辜，她還把教室門關上了。
於小佳說：沒事吧？你。
我說：什麼事？
於小佳說：她似乎跟戚十早的關係不錯。
我說：你先別想那些，我們今天先把這題搞清楚。
她說：嗯。
之後我接續給於小佳講着剛纔沒講完的數學題，本打算講兩題的，可是才勉強講完一題就差不多花了一個小時的時間。
我說：看來我們先只能講一題了。
於小佳說：我是不是很笨。
我說：是有點。
她說：你還是應該給我些自信纔好。
我說：你是笨的人裡面最聰明的了。
她說：那還好，不是最笨的。
我說：走吧，還是有些夜深了。