雖然苗子和大師都很生氣，可是他們一直都尊重了我的意思，孫浩沒有知道那晚發生的事情，在十早面前他們更是守口如瓶。
如果十早和孫浩知道了，我將可能還會遇到那樣的事情，倒是也不再害怕他們，只是我覺得因爲自己的私事而把很多人牽連其中不是值得驕傲的事情。
而且我想我已經找到了自己的生活，十早漂亮又貼心，孫浩跟我沒有像其他朋友那樣總是凝在一起，可是他處處在照顧我，我是知道的。而且我又找到苗子大師這樣的至交，他們對我情深義重，我不太想把時間分出去處理那些無關緊要的事情，甚至我覺得我們幾個一起在房間中餓肚子都比去與他們糾纏來得更有意義。
那個夜晚沒過多久，高三的第一個學期就結束了，假期也沒有幾天，估計是人生關鍵的緣故。我回老家呆了幾天就匆匆忙忙地趕到了學校“補課”。
對於我來說，“補課”肯定是得打上雙引號的。雖然成績基本上已經成了一種無法更改的局面，可是老師們依然隱藏着心中的難過安慰着自己學生——三個月是可以改變很多事情的。
許多學生開始做着臨時抱佛腳的事，可是燒香的學生實在太多了，連神通廣大的佛祖都無法一一回應他們的祈禱，我看佛祖太累，就沒有去打擾他。
高中的最後一個學期發生了太多的事情，就像是進入尾聲的電影，太多的人開始露出自己的真面目。
我一直都以爲，高中的三年應該是學生生涯中最無憂無慮的三年，我們只需要樂觀的成長，培養好自己的價值觀，鍛鍊一副強壯的身體，而不是把許多許多個陽光明媚的日子和健康的身體用來換取一些對於大部分人來說沒有多少意義的公式。而我們到了大學時代的時候，是距離這個殘酷的世界最近的一段路程，那時候纔是我們閉關修煉的日子，是我們必須磨鍊自身能在這個世界上生存下來的技能的時間段。
可是身邊的許多同學不是跟我一樣的觀念，他們說高中時最值得付出的時光，因爲到了大學就輕鬆了，每天都沒什麼正經課程，可以好好玩四年。
我說：誰說的？
他們說是自己的前輩，哥哥姐姐或者家長說的。
我說：既然都是去玩，那跟現在努不努力有什麼關係？而且別人說的爲什麼一定是正確的？值得我們沒日沒夜的去付出？
他們說：這個你就不懂了，考一個口碑好的大學，拿出來的畢業證書的份量都跟其他的不一樣，這決定着你將來是什麼層次的人物。
我有些啞口無言，或許他們是對的，然而對於這部分人來說我跟他們向來沒有多少共同語言。
不過到了高中的最後一個學期，我身邊還是多出了許多的朋友，倒不是他們一定有着跟我一樣的想法，或者說他們經歷那麼多個在黑暗中循環的日子之後方纔認命，像被放入模具中的水一樣，雖然他們曾經努力地洶涌過，可是始終擺脫不了這顆地球的重力，最終聽天由命。
放棄是艱難的選擇，可是緊繃着的神經斷裂之後得到的是思想上的解放，他們彷彿是嫩芽般從春季已經降臨的土地上探出頭來，方纔感覺到清風的和煦和陽光的溫暖，可能他們還會由衷地感嘆：呵，生命本不應該是這麼孤單的呀。
那時候我以一個局外人的身份在旁邊看着別人的故事發展，偶爾跟他們談談心，我覺得是一件很有意思的事情，這讓我跟十早的話題也多了起來。
飛哥開始正式追求了雯婧，我說：飛哥，還需要我幫你寫情書嗎？
飛哥“哈哈”笑着擺擺手說：不用了，不用了，我打算面對面地跟她告白。
我說：那你得快些，你再做兩套習題的話估計來不及了，畢竟雯婧是好女孩兒，畢業的季節就是學生髮情的日子，盯着她的可不止你一個喲。
飛哥說：還有誰？
我說：多着呢，你得快些。
後來飛哥確實去跟雯婧告白了，雯婧沒有答應下來，不過他們保持着不錯的聯繫，我知道飛哥得不到雯靜的點頭應允。還好飛哥有着極強的理智，他沒有像電影裡那些男主角們一樣做一些俗套的事來證明自己是個浪漫的人，他在不放棄追求雯婧的時候也爲自己的學業努力着，畢業之後他考上了不錯的大學，等我從重慶回去之後才知道他進了事業單位，每天忙得不亦樂乎，跟一個初中老師結了婚，生了個健康的孩子。
以飛哥品行來說，我倒是一直沒有明白雯婧爲什麼一直不答應他的追求，直到後來，在一個晚自習之後，我和雯婧偶然相遇，我們一起往宿舍的方向走去，那時候雯婧纔跟我說起了她心中的想法。
她說：哎，跟你說個事兒，十早不會在意吧？
我說：你想跟她搶男朋友？這個的話，她會在意的。
雯婧說：你別亂說，我要跟你說說飛哥的事。
我說：嗯。
我們繼續往前走了一段距離，雯婧都沒有說話，我想着她可能羞於開口。
於是我先開口問：你不喜歡飛哥嗎？
她說：我知道飛哥是一個好人……
我說：得了，那就是沒戲了。
她說：你聽我說完呀。
我說：嗯。
她說：我知道他很好，其實我嘗試着跟他交往了，可是你知道嗎？我雖然很尊敬他，可是我沒辦法在他身上找到那種戀愛的感覺，所以我不能盲目地答應跟他交往，如果我始終沒辦法找到那種感覺，有一天我肯定會離開他的，那樣我就傷害了他，所以我不能因爲他是一個好人就勉強地與他交往，我知道他很喜歡我。
我在心中感嘆雯婧細膩又善良的心思，我們繼續往前走去，有一段時間沒有說話。以一個局外人的身份站在他們的故事之外，雯婧首先把結果說了出來，我並給不出什麼好的建議。
還是雯婧先開口了，她說：我知道你跟飛哥是好朋友，希望我這樣的決定你不要怨恨我。
我說：你的決定是對的，我總不可能因爲別人的決定不是我預期的樣子就怨恨別人，我又不是皇帝。
雯婧深深嘆了口氣，她說：呀，這些話憋在我心裡很久了，一直找不到人說出來。
我說：爲什麼跟我說了？
她說：哈哈……就戀愛來說，你是前輩的嘛，我想着沒準你能給些不錯的建議。
我說：就戀愛來說我不是個好例子。
雯婧說：你跟十早看起來倒是多般配的一對呢。
我說：我也是這麼認爲的。
雯婧說：可是這段時間她看起來不是那麼開心，感覺有些心思的。
我說：估計是我把太多的目光放在別人的故事上了。
雯婧說：比如？
我說：比如你跟飛哥，關藝也每天做着深呼吸地想要去跟98班的那個理科生表白。
雯婧說：感覺這個學期一下涌出了很多戀愛的學生，這是爲什麼呀？我倒是沒有那麼想談的。
我說：沒那麼想談就是還是有點想談的意思咯？
雯婧說：嗯，真有那種感覺的話還是可以談的，爲什麼要畢業的時候這麼多人想談呢？你還沒回答呢。
我說：嗯……可能是高中這兩年多的時間裡，很多學生都是麻木不仁地過着的，可是現在突然要畢業了，他們開始害怕，害怕自己三年的時間會空白下來，連一點點的回憶都沒有。所以他們慌亂地尋找着，甜蜜的也好，疼痛的也行，好讓自己以後回憶的時候覺得這段時光還有那麼一點意義，如果一個人沒有回憶，就證明他自己並不知道自己存在過，以前沒有存在過，將來不知道自己該怎麼生存，這樣的話，他們就只能永遠活在令人窒息地當下了，可能他們沒有發現，他們想談戀愛只是因爲純粹的害怕，純粹地想要證明自己的存在，也就是在世間刷一下自己的存在感而已。
雯婧說：啊……高論。
我說：胡說八道而已，沒你《知音》上的那些心靈雞湯說得好吧。
雯婧“哈哈”笑了起來，她說：你還知道我看《知音》。
我說：班裡喜歡看書的一羣人我都知道，我和十早還有關藝看的比較偏文學性一些，許多男生看的網絡小說，大部份女生看到純愛的小說，你不一樣，你就看《知音》。
雯婧說：像你跟十早這樣有着自己強烈個性的，對事情有着自己獨到見解的人來說可能會不喜歡看這類書籍，裡面的事例你們也許也覺得俗套，可是我不一樣，我沒那麼鮮明的個性，也不是那麼聰明，所以我看這些書籍的時候還是能學到許多東西的，所以我一直都在看。
我嘆了口氣，我說：雯婧，許多人信口雌黃，像我這樣的就是徒有虛名，你纔是唯一看得到真相的人呢，你才最不簡單。
我們的談話很愉快的進行着，不知不覺間我們就走到了男女生宿舍的分岔路口，不得不道別，我說：雯婧，你以後要有什麼想說的話又找不到人說的，你就來找我，你知道，我很聰明的。
雯婧說：那再好不過了。
那是我和雯婧在整個高中生涯中說得最長的一次話，那晚之後我們雖然比之前熟絡起來，彼此的交談也不會陷於尷尬之地，可是我們都是三言兩語把事情說完了。也可能是因爲雯婧感覺到我沒有把太多心思放在與她交談這回事上的，因爲那之後我幾天我一直在關注着關藝要去跟那個男生告白的事情。
關藝是高二以後十早的同桌，我們三個喜歡看同類型的書籍，高三之後，班裡只有我們保持着寫週記的習慣。
那時候我寫的東西完全是借來別人的拼湊起來的，乍看下來頗具才情，可是隻有我自己心裡知道那都是些狗屁玩意兒。十早的風格一向如此，思維縝密還妙筆生花，在這方面來說我始終都是比不過十早，這讓我十分苦惱。
關藝寫的東西跟我有些相像，因爲那時候我們都一直在尋找自己的風格，許多東西就弄巧成拙。那段時間我們一直拿關藝寫的一句“人生的最後，不過是棺材上的一縷塵埃……”來笑話她，好在她大大咧咧地也笑話自己，並沒有把看書和寫作放下。
在身邊越來越多的同學都宣佈戀愛之後，關藝的眼睛也瞄上了一個理科生，我認識那個理科生，因爲他經常跟我在一起打球，想必是關藝陪十早看我打球的時候看上的。
我問關藝：你怎麼喜歡他了？
關藝說：你看他打球的時候最帥了。
我說：你說很帥就行了。
關藝說：爲什麼？
我說：我最帥。
關藝說：是是是，沒人比你帥。
我說：那快去表白啊。
她說：我緊張，還沒有準備好。
後來我們都成了她參謀，紛紛爲她出謀劃策，後來雯婧也加入進來了，因爲那男生跟飛哥是一個班的，也經常在一起打球，想必雯婧跟飛哥提過這回事。
在我們的鼓勵之後，關藝做出表白的決定。
關藝表白是在週末的一個夜晚，雲南的夜空永遠透着一種讓人想要告白的浪漫，夜空裡的星光讓校園裡的路燈都有些失色，昏暗的燈光照射着旁邊一顆枝葉茂盛的樹，樹葉在地面上落下了好大一片暗影，我們站在很遠的地方看着暗影裡一直交談着的關藝和那個理科男生，大概有十分鐘的時間，關藝先走了出來，她有些眼紅，其實我猜到了結果。
她說：啊，被拒絕了。
我說：也不是那麼糟糕，如果他答應了你只有他一個了，現在他拒絕了，你有一大片了。
我這樣的說法讓站在我身邊的十早緊緊地掐住了我手臂上的肉，疼得我有些怪叫，我們往校園外邊走去，關藝說她這就回家，要把這個事告訴她媽媽。
我跟十早很詫異，問：你敢說？
關藝說：我家是可以說的。
惹得我們好一陣羨慕。
在回去的路上，關藝說：話說出來了就好過了許多，真想這樣安慰自己。
十早說：關藝，緣分這個東西是等來的，是追不到的，雖然喬林哥說的我很生氣，不過他說的是對的。
我在一邊得意地笑，十早瞪了我一眼，我連忙收斂起了笑容。
第二天，關藝準時來到教室，我們發現她的情緒不僅沒有低落下去，反而散發出一種令人望而生畏的氣勢來，我們很害怕她這是一種低落情緒的反彈。
我問她：你沒事吧？
她說：哈哈，你們放心，不是你們想的那種事情，我還要繼續追求那個帥哥。
“啊”我們一陣驚呼，關藝說：我媽媽說了，失敗一次就放棄，那算什麼男子……
“男子漢？”我們又一陣驚呼，關藝說：我媽媽說了，戀愛這種東西就必須抱着不到黃河心不死，不撞南牆不回頭的氣勢來。
我們說：你真是有個好媽媽。
從那天之後，我們就會經常看見關藝潛伏在走道的轉角處，等那個男生走到她面前的時候，她就從“暗地裡”衝出來抓住了那個男生，她說：你要去哪裡，我跟你一起去。
起初兩次，那個男生被她弄得大腦有些發懵，稀裡糊塗地帶着她去了很多地方，之後那個男生醒悟過來，見到關藝就像見到貓的老鼠一樣掉頭就跑。
關藝以百米衝刺的速度追了上去，喊着：站住，你別跑，你給我站住……
我們站在教學樓的走道上看着爲了愛情勇往直前的關藝，一邊笑一邊給她鼓勵，這也是我及其願意回憶的歡樂的片段。
那時候的很多學生都開始活躍起來，彰顯着學生該有的生氣，我都莫名的有些開心。
可是令人不安的片段也還是有的，那是因爲最後的半個學期，班裡來了兩個轉校生，兩個都讓我有了些不好的回憶。
第一個是劉徽，傳說他是從一中轉來了的，我很納悶，爲什麼在一中就讀的學生會轉來四中？還帶着他的女朋友一起轉過來了。後來我聽說是因爲他在一中發生了一些事情，所以轉過來了。
聽說他是軍人家庭，不過我沒有從他身上發現什麼軍人的氣質來，軍人的脾氣倒是不小。憑藉着他的這一身臭脾氣，他很快跟孫浩他們玩到了一起，因爲我跟孫浩有着很不錯的關係，他對我也倒是客氣，我也很禮貌地與他交流，總之我們只能算是點頭之交，彼此都不會相互冒犯。
他是以體育特長生的身份來到我們班級的，項目是百米短跑，專業的運動服裝，昂貴的跑鞋應有盡有。不過他的成績倒是有點辜負了他的裝備，算起來他幾乎只能跟我跑得一樣快。我很清楚這並算不得什麼特長。
運動是真的靠天賦的，有的人拼命去努力也達不到那些有着天賦卻疏忽訓練的人的成績，況且我看劉徽也並不是拼命努力的人，每天跟着孫浩他們抽菸喝酒，靠跟女生說些下流的話來打發時間。
人以羣分，他們玩在一起的也不乏一些家境殷實的學生，也是無巧不成書，其中的一個男生就長得比他高大，比他結實，我有一次聽他們吵了起來，好像是他們比了一次百米賽跑，劉徽輸了。
那男生笑話他說：你那算什麼特長生，連我都跑不贏。
劉徽說：剛纔我沒穿跑鞋，我穿了你算不得什麼。
那男生說：我也沒穿，即使你穿了也跑不贏我了。
劉徽覺得非常沒有面子，他說：你拽個什麼鳥，還要不要再比一次。
本來那男生以爲只是平常朋友的一些嘲弄，聽了劉徽這一句，他也來了氣，說：比呀，反正你贏不了，我怕你？
劉徽說：賭什麼？
那男生說：隨便你。
劉徽說：就賭一條腿，輸了的就他*的別跑了以後，提着刀來，要是我輸了馬上就砍掉自己的一條腿。
這些話題我參與不進去，孫浩打圓場說：嚴重了兄弟，本來大家都是開玩笑的。
那男生沒有說話，劉徽說：那就賭一萬塊，明天帶着來。
孫浩再說：行了吧，大家都是兄弟，本來是開玩笑的，弄成這樣以後還怎麼相處？
那男生跟孫浩關係也是不錯的，他沒說話，我也看着他笑了笑，示意他算了，不過劉徽不想這麼過去，他們需要把丟掉的面子找回來。
他說：怎麼樣？敢不敢？還是你沒有錢，沒有的話我明天帶兩萬來，我借你一萬，窮*，你不敢？
那男生終於憋不住，“嗖”地站了起來，劉徽也站了一起，看起來是要打起來了。
孫浩站在了他們中間，他說：你們這是要怎麼着？還玩不玩，不玩就算了，散夥。
劉徽氣沖沖地走了，我們回了教室，那個晚自習跟平常沒什麼兩樣，因爲孫浩本身不畏懼劉徽，而我更是與劉徽不會有什麼交集，所以我們連關於他的話題都沒有提及。
可是第二天發生兩件事，讓我越發爲自身的貧窮感到委屈，第一是劉徽打了我們的語文老師；第二是97的班主任對我說你能跟他們是一樣的嗎？
事情發生在早自習的時候，我早早的吃完了十早給我帶來的早餐，鈴聲響之後我裝模作樣的看着語文課本，語文老師巡查完了之後他回到了講桌前批改作業。這時候劉徽進來的，他拎着自己的早餐在教室門口喊了聲“報告”就徑自走到了自己的座位上，打開盒蓋就開始吃早餐。
語文老師見了之後走下來說：劉徽，上早自習的時候先不要吃，會影響其他同學的。
劉徽說：我就是要吃，我餓了。
語文老師先是一愣，然後有些無奈地說：這樣，你到外面先吃完再進來。
劉徽說：我不去，我就是要在這裡吃。
這時候全班的注意力都被吸引了過來，語文老師說：你這樣會影響其他學生，對他們不好的。
劉徽說：他們好不好關我屁事，你別在這裡囉裡八嗦的，走開，別耽誤我吃早點。
在我的印象中，語文老師一向謙和，是個溫文爾雅讀聖賢書之人，他可能沒有遇到過這麼蠻不講理的學生，不過劉徽是軍人家庭，是真的秀才遇到兵了。
語文老師有些氣得發抖，最終嘆了口氣，他說：那你快些吃，吃完趕快看書。
劉徽說：我*你*，我怎麼吃要你管啊？
語文老師瞬間臉都氣得紅了起來，他說：你……你怎麼這種教養？你再說一次？
劉徽說：我*你*……
“啪”地一聲，語文老師手裡的課本落在了劉徽的頭上，劉徽站了起來，幾拳打在了語文老師的臉上，語文老師快要摔倒的時候被幾個女生扶住了，劉徽還要衝過去踢語文老師，他這一舉動把身邊的男生都嚇住了，我和孫浩連忙從二組的桌子上跳過去拉住了劉徽（那時候我和孫浩坐在一組倒數第三排，劉徽坐三組最後一排）。
以我刻意培植起來的淡薄的性情來說，即使眼前有學生和老師發生這樣的衝突，我最多也就是即使勸阻，心中生不起那麼澎湃的怒火來。
高一併和這位老師相識，相知是在一次逃課的談話後……
高二開學的時候，老師曾把我寫的一篇簡短小說拿去了雜誌社投稿，不過石沉大海了，心中還是有些許遺憾，不過多的還是洋洋自得。不過時間久了，這點自得也被我忘記了。
在那個清早的前一段時間，我們結束了一場不知是哪個部門組織的作文競賽。全州的高中生都可以投稿參加，我對十早說就高中的作文水平而已，我全然不在意。可是心中飄起那點被我遺忘許久的自得神采，還是想着看看自己的深淺。
十早能看穿我的心思，不過她不點破，嘴角在我身邊掛着隱約笑意。
我想自己好歹偷偷練習過兩年，也在兩年的胡亂編寫中確定下來了一些自己想要的寫作方法。我故作高深地以爲寫作這回事的最後也不過是“返璞歸真”四個字。我對自己有了鮮明的寫作要求。
邏輯通順合理，行文流暢如意。
以此爲基礎來稍加潤色，像煮鮮美魚湯，一定要保持原汁原味，不需要過於花哨的東西來點綴。至於引據經典那套就有多遠死多遠吧。
所以我寫了一篇語言直白，情節也似這部小說般不是那麼百轉曲折的簡短愛情小說交了上去。
結果也石沉大海了。
那段時間我的心情就有些陰晴不定，十早知道我的心思，在我身邊沉默不說話。
比賽完了之後，得名次的作品被印刷成作文精選，我們每人得一本。
我一篇篇翻看過去，十早和大師的文章赫然在列，而且在很靠前的地方。
十早的作文題目是《那片桃花》，大師的作文題目是《屋後那片蒲公英》，巧合的是桃花和蒲公英都生長在各自外婆的屋後，內容也不約而同地寫了對外婆的思念之情。
文章後面的評語得到了很高的評價，我看了之後也是由衷地讚歎，相對的心中也越發唉聲嘆氣起來。機靈如十早也不知道如何安慰我，後來是語文老師找了我，我們坐在空寂無人的球場邊上。
他說：你知道自己的問題了？
我說：十早跟我說過，所以我好歹還是知道一些的。
老師說：不過我知道你確實寫得不錯。
我說：老師呀，你怎麼跟十早說着一樣的話，我都這般慘淡了，你們還一個勁兒誇我好，這不是比直接罵我幾句更讓我接受不了嗎？
他笑了笑，說：是寫得好，就是不合規矩。
我皺起眉頭：規矩？
他說：你看啊，人家組織籃球賽，你卻跑去釣魚去了，即使你滿載而歸可你沒把球投進框裡，怎麼得分呢？
我心中有些火氣：這算什麼狗屁規矩，不是文體不限、字數不限、內容不限嗎？歸根結底那些手裡拿着紅筆的人就只是想看到他們想看的，並不想看我們擁有的，可憐啊，被套上項圈了。
老師撥弄着自己手裡批改作業用的鋼筆，另一隻手摸了摸自己的脖子，我笑了起來：哈哈，殃及池魚了。
老師不以爲意，他說：你們這個年紀，活在這樣的時代，已經很自由了。可是無規矩不成方圓嘛，你要進入圈子就多多少少需要遵守規矩，少了約束，你們必定可以肆意茁壯成長起來，像你們老家的那些大樹，可有時候枝幹太多了主杆或許就沒有那麼中正挺直，所以偶爾修剪修剪是有益處的。
我眉頭鎖得更緊，擡頭看着天上翻滾的雲，這時候上課的鈴聲響起來，我打算起身去上課，老師按了按我的肩膀，似乎在說遲些去也不礙事，反正你經常這樣。
我只得坐在原地，我說：我知道老師的用意，不過很多時候的很多規矩就讓我十分煩躁，所以有次我對十早說“即使成爲了一條狗，也要做一直沒有項圈的野狗，在陰溝裡覓食，與蛇爲伍”。
老師問：她怎麼說？
我告訴老師：十早說“我可不是蛇，也不想再陰溝裡覓食”。
我問她：那你想成爲什麼？想要去哪裡生活？”、
十早說：成爲一直活在樹林裡的狐狸也是不錯的，月亮出來了，我就把尾巴抱在懷中，在樹腳睡覺；太陽出來了，我就化成人形，和蝴蝶一起跳舞。
我問她：老樹腹中空空，不擔心摔死你？
十早突然“哼”了一聲，她說：你別聽大師胡說八道，他是個屁的“石九鬥”。
我說：怎麼扯到大師身上去了？
十早“嘿嘿”一笑，說：樹中有五車，共一石。
我哭笑不得，說：你這就太過分了。
我順便把大師的“石之九鬥”也跟老師一起說了，老師聽完“哈哈”大笑，他說：真是心思剔透的女孩子。
我說：還隱隱有大家之才，要不是她把太多心思放我身上，成另一個三毛也說不定。
老師說：十早這女孩子呢才華內斂，你呢鋒芒畢露，你們都堅持做自己，不去做虎頭更不願去做蛇尾。你不帶項圈，想去陰溝裡覓食；她抱着尾巴在樹下的草地上睡覺，聽起來風馬牛不相及，但卻是相得益彰。
話題圍繞十早，我內心有些舒展開來，我說：老師，十早要我寫一本書，可我甚至不知道什麼是書。有定義嗎？有概念嗎？還有規矩嗎？如果我去寫了能走一條我自己的野路子嗎？我不能自成一體嗎？能不附和着別人的需求去寫嗎？
老師擡頭跟我一起看着天上的雲，他說：高……遠……
我說：難……
他說：那給你十年的時間夠了嗎？
我說：約莫是夠了。
他說：那我就在這裡等你了。
我身體一陣哆嗦，說：雞皮疙瘩掉一地。
老師用手中的書一拍我的腦袋，他說：混蛋小子，去吧，去走你的野路子。
我站起身，在他的眼中徑直走出了學校大門，回到出租屋矇頭睡了一覺，心中陰霾一掃而空。
之後我們並沒有再次長時間相談過，多數時候是他在批改我週記的時候給出建議，而我說出自己的想法，或許我們談不上亦師亦友，可我心裡是真的把他當成一個老師，一個讓我尊敬的老師。
所以我看着劉徽的拳頭砸到他的臉上，眼睛被打得歪斜在臉上，我心中的怒意澎湃得難以自制。
孫浩在劉徽身後緊緊摟住他的脖子，我雙手緊推着劉徽的胸口，把他推到了後面的黑板上，劉徽叫囂着：放開我，你們兩個放開我……
我氣得發抖，有些想往他的臉上招呼幾拳，可始終落不下去，這和我不能贏五中和一中那兩人是一樣的心裡，我對呆在旁邊的幾個男生說：把他拖出去。
那幾個男生站起來，跟孫浩一起扶着劉徽出去了，我轉頭看看語文老師，見他扶正了眼鏡，沒什麼外傷，我也就跟了出去。我不知道自己爲什麼要跟着出去，就是本能地想要去看一下。
孫浩他們把劉徽拉到了音樂教室的背後，就是我以前會自己一人坐在那裡吃早餐的那個石桌上。我去到的時候，劉徽坐在石凳上，紅着眼睛，大口大口地喘着氣。
孫浩說：劉徽，你至於這樣嗎？
劉徽說：有什麼不至於的，一個小小的老師還敢管我吃早點？
孫浩說：畢竟人家是我們的老師……
劉徽說：他不讓我吃早點，難道是我的錯？
孫浩說：就是你的錯。
劉徽說：好，就是我的錯，那又怎麼樣？他敢去告我？我砍死他全家，不去打聽打聽就來惹我？
孫浩看着我苦笑了一下，我示意他不用多說了，之後我們看見97班的班主任匆匆忙忙地向我們走來，他來到的時候先是看着我，然後皺起眉頭。
他說：喬林，你在這裡幹什麼？
我說：就是把劉徽拉出來。
他說：你還在這裡幹什麼？快回教室去。
我本想說“或許能幫什麼忙”。他接着說：你看他們做什麼？你跟他們是一樣的嗎？趕快回去。
這時候孫浩移開了看我的目光，始終只有他感覺得到我心裡的一些變化。
後來好些年之中，我一直回憶老師那句話，我想他應該是說：你跟他們不一樣，你成績比他們好，基礎比他們牢固，應該好好努力學習，考好的大學，改變自身的情況。
可是那時候我有着無比敏感的自尊心，在我一個人回教室的路上，我一直在想：我爲什麼跟他們不一樣？
我走到教室門口的時候，從教學樓的縫隙中看着他們，我感覺得到他們氣氛鬆懈了下來，那老師一直不停地說着，他們幾個開始露出笑容，最後劉徽也笑了起來。我心裡的怒火把我的自尊心燒得遍體鱗傷，我咬着牙，握着拳，低着頭走進教室，連十早都沒有看一眼就回到了自己的座位上。
我趴在課桌上，上面高高堆起的課本攔住了所有學生的視線，我的眼淚開始洶涌地流了出來。
我在兩分鐘之內剋制住了自己的情緒，等孫浩他們回來的時候早自習已經下了，隔壁班的一些男生跑過來問發生的事情，他們知曉了一切之後對劉徽豎起了大拇指。
他們說：哥們兒，牛逼。
劉徽聳聳肩說：這算得了什麼？
之後的一星期都過得風平浪靜，學校連對劉徽的處罰都沒有，甚至沒有去給語文老師道歉。
那一星期之後，我們的班主任給我開了一節課的班會，班會的最後他說他將要辭去班主任這個職務。
這對我們來說無疑是最大的打擊，之前也有過幾次他說學校決定不再讓他擔任我們的班主任，我們並以罷課和聯名上書這樣的手段讓校方妥協，可是這次校方是下定了決心了，我們能從班主任的語氣中聽出來。
他說：你們一直都非常活躍，是我帶過的學生中最活躍的一個班級了，你們都各自有着各自的天賦，可能你們身上的這些天賦在學校裡體現不出來，可是等你們以後畢業了，開始獨自在社會上生存的時候肯定會受用無窮的。所以我對你們的管教一直不嚴厲，只要你們身子站得正，步子走得直，我都沒有太在意你們的成績，學校呢只是你們人生的一個片段，只要你們能在這段時間內健康地成長起來就好了，你們以後都各自有着不同的路要走，學校沒有權利規定你們必須要走哪條路的，我一直這樣認爲。可是他們說的也對，你們都是學生，就應該好好學習，去到好的大學就能接受到好的教育，去到社會上的時候起點就比別人高，人生就會過得比別人好。這樣看來，我這兩年多是害了你們，是我對不起你們，所以換個班主任可能對你們是好的，你們都那麼聰明，三個多月的時間，你們能改變很多事情的。
這時候孫浩喊了出來：放屁，他們要換就讓他們換，我們不換。
班裡的一些女生哭了起來，我們開始用手掌拍打着桌子，一起喊着抗議着……
班主任有幾次想要張嘴說話，可是他有些哆嗦，他眼圈都紅了起來，班裡的女生哭得更厲害了，最後班主任壓制住了情緒，喝止了我們的抗議聲。
他說：行了，這次你們怎麼鬧都無濟於事，如果你們真的捨不得我，你們就跟新的班主任好好相處，拿出好的成績來，可別讓別人看扁了你們。
他說完，手一揚，轉身走出了教室，那個課間休息，班裡變得極其安靜，像是連呼吸都是一種罪過一樣。
第二節課的時候新的班主任就來到我們的教室，他是我們的地理老師，其實我們以前就不是太喜歡他，給他取了一個不錯的綽號，叫“小鋼炮”。
小鋼炮走進教室，他說：我知道你們非常不捨得張老師，你們要是真的愛他就應該更加努力學習，給他爭些臉面，你們一定要相信，以後我做你們的班主任，你們的成績一定會比以前好，希望我們一起加油。
說得我們一片噓聲。
這個老師不讓人喜歡的是他的眼睛，他不像我們之前的班主任一樣毫不掩飾地跟你對視，如果我們與他對視他就會變得極度不自信，眼珠子“軲轆軲轆”轉動着，移開了目光，轉移了話題。或者有時候他以爲我們那樣做是在挑戰他的權威，所以他一直板着臉，一直用一對惡狠狠的眼睛看着我們，似乎我們全都欠着他很多錢的樣子。
關藝和我說過一件事，她說：在一次上體育課的時候，韓嬌肚子突然痛得厲害起來，我去找班主任，喊他送韓嬌去醫院看看，你們猜猜他怎麼說？
我們問：怎麼說？
關藝說：他說“我的摩托車不好送，你去找其他老師”，我的天，從那個時候起，你不要說把他當班主任，我就沒有把他當做老師。
我們問：後來呢？
關藝說：後來我去找了歷史老師，許老師馬上就讓學生自習，開車送我們去醫院了，離開的時候還問我們有沒有錢，你看看，這不是多大的事兒，這差距就……哎……
有一次，雯婧因爲受不了他那無聊的課程，就偷偷看起了《知音》，想來雯婧那個時候也是膽大，她坐在第一桌，名副其實的頂風作案，結果被一頓臭罵。
本來雯婧只是紅着臉，低着頭地讓他罵，可是雯婧的倔強讓小鋼炮以爲着是在挑戰自己的權威，結果他罵得更大聲，雯婧依然沒有哭。小鋼炮並暴跳起來，手掌狠狠地拍打着雯婧的桌子，嘴巴快要湊到了雯婧的臉上，口水都噴到了雯婧臉上，雯婧被這麼一嚇，眼淚“吧嗒吧嗒”地落了下來。
看見雯婧哭，小鋼炮才停止了對雯婧的謾罵，他轉頭掃了我們一眼，班裡的學生連忙低下了頭，只有我跟孫浩擡頭看着他，沒多大一會他自己收回了目光。
孫浩說：欺軟怕硬的東西。
小鋼炮對雯婧說了句：坐下，以後不準再看。
雯婧坐下之後，一整節課都趴在桌上哭泣，她的同桌一直給她遞去紙巾。
這樣虛張聲勢一場之後，小鋼炮變得十分心虛，講課的時候都出了好幾次錯誤，看得我一直髮笑。
孫浩問我：你笑什麼？
我說：你聽不出來？
孫浩說：聽不出來。
我說：你該好好學習了。
這時候小鋼炮說：你們兩個說什麼？
我說：沒說什麼？
他說：那你傻笑什麼？
我說：老師講得精彩啊。
嗯……我對這個老師還有一段回憶，那是他想着跟我們打成一片，所以在跟我們聊天的時候玩了一個小遊戲，就是掰手腕。我是沒有掰過，後來被給予衆望的孫浩都輸了。
我跟孫浩說：四肢倒是發達啊。
孫浩說：你知道爲什麼嗎？
我說：爲什麼？
孫浩說：打老婆打出來的，聽說他打老婆特別厲害。
我說：是不是真的？
孫浩說：你相不相信？
我說：相信。
之後，我對這個老師就真的一點記憶都沒有了。
接下來是班裡第二個轉校生的故事，這是一個留級生，據說留了兩年。所以他一來到我們班上就瘋狂地打着他的這些學妹的主意，他讓我有了些危機感，因爲他的目光轉向了我喜歡的一個女孩子。
這個女孩子不是十早，她叫於小佳。