視頻明顯經過了一番精心的剪輯。
整個畫面被分成了兩個子窗口。
其中一個是高德本人，另一個小窗口裡，則是一個面目有些模糊的年輕人，一看就知道，是經過了技術處理。
不得不說，高德還是很注重保護別人隱私的，並沒有將江寒的影像，原封不動地傳播出去。
在圖像之外，博澤還發現了翻譯的存在，這樣他對雙方的交流過程，就完全沒有理解上的障礙了。
視頻一開始，江寒就開始介紹壞蘋果。
關於加解密方面的技術，博澤並沒有太多研究，也沒有很大的興趣，只能算聽個熱鬧。
但隨着江寒開始介紹“感知機”，博澤頓時認真起來。
很快他就確定了，江寒所說的論文，就是自己審覈過的那一篇。
讓他驚訝的是，作者竟然還是個高中生，這是他此前萬萬想不到的。
本來還以爲，能寫出那種水平論文的人，至少也該是本科後期的說……
“松江一中，Jiang Han？”
博澤重複着從視頻對話中提取出來的信息，不禁有點感嘆。
現在的年輕人可真是令人驚訝，尤其還是出自那個遙遠的東方古國！
不過，也許正是因爲足夠年輕，又沒在大學裡，接受過正統學術的“培養”……
他的思想纔會如此活躍，如此的自由奔放，而不受任何禁錮？
很快，江寒就介紹到了“多層感知機”，隨後又提到了帶隱藏層的多層神經網絡。
“竟然還可以這樣做？”博澤聽得頭皮發麻，忍不住喃喃自語。
如果這個年輕人所勾畫的圖景，並非虛張聲勢，又或主觀臆斷的話……
那麼……在機器學習的學術領域裡，沒準真的要“狼來了”！
當然，這也是好事。
畢竟只有在良性的學術競爭中，一門學科才能得到更好的發展。
站在博澤這個高度，所看重的已經不再只是個人的得失了，而是更高層面的某些東西……
博澤越聽越認真，腦海裡不時掀起陣陣風暴。
一方面，他被江寒的話，激發出了許多靈感。
另一方面，也是看到了“人工神經網絡”技術，那幾乎無窮無盡的可能性。
同時也深深地，爲江寒的別闢蹊徑和思想的深刻程度，而讚歎不已。
視頻終於播放完畢，博澤陷入了沉思。
良久後，博澤深深地吐了口長氣。
好吧，只靠自己一個人的智慧，對人工神經網絡的特性和潛力，也許還看得不夠透徹。
所以……
不如讓更多的人加入進來，一起討論一下？
博澤很快就將視頻壓縮了一下，分享到了一個MSN羣裡。
羣成員都來自博澤的學術圈子，在當今世界的機器學習領域裡，也可以算是最頂尖的一批人了。
視頻開始上傳後，博澤就去忙碌別的事情了。
大約一個小時後，他纔回來看了一眼。
結果不出所料，羣裡已經變得十分熱鬧，許多一向慣於潛水的人，今天居然全都冒了出來。
“那個Jiang Han到底何許人也？有人認識嗎？”
“我在《AMC》上，找到了他發表的那篇論文，寫得還相當不錯。”
“我打聽了一下，《AI Res》接到過他的投稿，也已經確定了發表，但還沒有正式登刊。”
“我也打聽到了，他還在不少其他刊物上投過稿，尤其是關於多層感知機的，那兩篇論文的確是存在的，只是還在走同行評議的程序。”
“什麼？已經進入同行評議階段了嗎？那麼……審稿的是誰？”
“這個就不清楚了……”
很快有人回答：“其中一篇是我，我大上週就接到了邀請，一直沒倒出時間去仔細看……”
過了一會兒。
另一個人說：“另一篇應該在我手裡，我前天剛審完一篇關於多層感知機的論文，還沒來得及寫評語，本來還打算駁回的……”
回答這條發言的，是滿滿一頁的省略號。
不過，既然事實已經證明了，這種技術的確具有相當的強度，且發展潛力巨大……
那麼，剛纔發言的那名審稿人，自然要重新考慮一下了。
至少會更慎重一些，只要沒有不可彌補的硬傷，讓其通過了又如何？
就算髮現了一點小問題，只要無傷大雅，也是完全可以建議修改的嘛！
話題逐漸轉向另一個方向。
“可惜只是個高中生，要不然我就給他發個Offer了。”
“哈哈，高中生又怎麼了？有志不在年高嘛。
附帶說一句，我已經讓我的助手，替我發了個Offer過去了。”
又一人：“不會吧？杜雷克斯，你的動作倒是真夠快的，我還想着明天上班再發offer的說。”
最開始提到這個話題的人：“算你們狠，那我也不能落後了，明天就把offer給他發過去！”
“這小子的確是厲害，能搞出這種東西，比我那幾個博士生都差不了多少了。”有人感嘆。
很快就有人表示無法苟同：“你少給自己的學生臉上貼金了，他們再怎麼搞來搞去，還不是在我們幾個提出的理論框架裡兜兜轉轉、修修補補？”
“就是的，這個叫Jiang Han的華夏小朋友，提出的這個人工神經網絡，可是一條全新的技術思路。”
“最讓人驚訝的，他似乎已經將那個什麼人工神經網絡，向前推進了不止一、兩步！”
“是啊，關於帶隱藏層的多層網絡，如果他提出的那個什麼……
哦，是叫萬能逼近定理，如果這玩意真的可以成立，那這種技術的潛力，真能稱得上無窮無盡了。”
……
博澤翻了遍消息記錄，發現有不少人@過自己，詢問Jiang Han的更多信息。
他也沒有逐一回復，直接加入了關於技術前景的討論。
不出所料，對於人工神經網絡的未來，幾乎所有人都十分看好。
也有人提出了疑慮，問題的焦點，主要集中在網絡訓練的難度上。
在他們看來，如果不能妥善的解決這個問題，那麼這門技術再厲害，也很難得到有效的推廣。
而關於這一點，其實江寒已經提出了有效的解決方案。
只是那篇《人工神經網絡中的反向傳播訓練法》，此時還捏在某個期刊社的編輯手裡。
而此時的江寒，還不知道，在機器學習的江湖裡，他的名字已經驚動了各路大神……
※※※
第二天。
江寒來到班級後，就照常開始看書。
今天的主要學習目標，是彌補自己在信息學中，還存在着的少數薄弱環節。
這樣的地方其實已經不多了。
這一點，從系統UI中就能看得出來。
現在，江寒的學科等級列表中，數學和信息技術都已經升到了高級。
其中，信息技術距離下一級，只剩下了不到一半的經驗條。
這說明他已經將該門學科，本科階段該學的東西，基本完全學會了，研究生階段的知識，也已經學完了相當一部分。
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其餘的科目還是中級，但只要他願意，隨時可以將某個科目，提升到高級。
而代價，只是耗費一些時間，潛心鑽研幾個星期罷了。
第三節課，老宋再次來班級，把江寒找了出去。
江寒來到門外。
“走吧，校長又找咱們。”老宋招牌的慈和微笑。
江寒：“……”
昨天找，今天還找，這還讓不讓人上課了？
好吧，沈大校長才不會閒得沒事，天天圍着一個學生打轉。
所以……估計是又有什麼比較重要的事情了。
很快來到校長室。
屋裡有客人。
一共三個。
其中兩個江寒完全沒見過。
但另一個慈眉善目的“中年晚期”，江寒不但見過，而且印象很深。
沈立興見到江寒，立即給那三個人介紹了一下。
“這位就是江寒同學，這位是他的班主任，宋謙宋老師。”
跟着又對江寒和老宋說：“這位是華清的黃老師，這位是燕大的許老師，這一位是科大的張教授……”
沒錯，最後這一位，正是上個週六，在CCF直播時，擔任過複審員，聲稱看中了江寒，不許別人跟他搶的那一個。