崇賢殿。
皇帝李世民讓武懷玉陪着他到處逛逛，逛到了崇賢殿，太子詹事太子少保李綱和少詹事裴矩還有太子少師蕭瑀今日都在。
正檢查太子功課。
太子又在挨訓，連帶着太子身邊的一衆侍讀等王公子弟也連着挨罰。
李綱紅光滿面，口水四濺，說的太子腦袋都快掉到褲襠裡去了，這一幕剛好被過來的李世民看到。
懷玉看到李世民有點尷尬，臉上很無光。
他向來對外都說太子賢良聰慧，還經常說太子老師誇讚太子，結果現在太子被幾個老師噴的頭都擡不起來。
李世民很不高興。
望向承乾的目光，有點恨鐵不成鋼，他沒怪李綱他們，反而覺得他們能夠這般很了不起。
“承幹。”
“父皇。”
正低頭腦袋挨訓，看似可憐其實承幹底下面孔很是不屑，只不管不想跟這些老傢伙們計較，反正講也講不過，弄不好有時還要挨頓戒尺，所以現在他學會了假意聽訓，實則開小差。
皇帝的低沉話音在耳邊突然炸響，承幹幾乎是跳了起來，扭頭看到皇帝黑臉，太子的臉上露出了真正的驚惶。
太子誰也不怕，哪怕李綱經常訓他甚至打他手心，他也沒把老傢伙放眼裡，至於說母后和長孫舅舅他們，太子當然也不怕，他們寵太子還來不及呢。
他只怕父親。
父親有時嚴厲起來，讓他打怵。
“混賬，你在做什麼？”李世民很惱怒。
裴矩看到皇帝發怒，趕緊上來勸說。
“陛下，太子年少，有些天真，老師們訓幾句就好了，陛下息怒。”
“他又做了什麼惹幾位老師發怒？”李世民問。
李綱上來拜見皇帝，然後很不客氣的開始數落太子的種種頑劣行爲，這次受罰，主要是太子心血來潮，居然帶着東宮侍衛還有侍讀等屬吏，跑到終南山裡去打獵。
打獵就算了，結果太子他們卻要模仿突厥人。
換上突厥人衣服，騎上突厥馬，甚至還打着突厥人的狼旗，然後在山裡搭起帳篷，要放馬放羊。
他們甚至還學着突厥人入侵中原時打草谷，居然跑去搶了一個莊子，把人綁回來做奴隸，把牛羊錢財都搶走。
玩的不樂亦乎。
“果有此事？”李世民氣的渾身發抖，這已經不是一般的頑劣了。
裴矩趕緊上來打圓場，“陛下，其實太子殿下他們是想借騎射學習些軍事，至於模仿突厥人，也只是想更瞭解敵人。據說當年太上皇在太原爲對付突厥入侵，就曾經特意組建了一支輕騎兵，從編伍到裝備，甚至戰法，完全模仿突厥人，取得過奇效。
後來陛下也曾習突厥騎射之法，還練出了天下精銳玄甲騎兵，
太子殿下只是在效仿陛下，只是因年少，有些地方做的不夠好。”
“搶掠自己百姓，那叫年少不懂事？”李世民怒極。
“陛下息怒，其實那個莊子是國舅長孫家的，帶太子前去的也是長孫國舅的侄兒長孫侍讀，
他們並沒有搶掠百姓，搶長孫莊園，其實就是個遊戲，長孫侍讀帶太子去長孫莊園，莊園主人、奴僕事先也都知道，這就是個遊戲而已。”
太子詹事李綱不客氣的指責裴矩，說他沒有原則。
太子的行爲，已經非常過份。
玩遊戲，就能玩這樣的遊戲？
現在太子才十歲，要是再大些，那還得了？
李世民氣的渾身發抖，哪怕裴矩百般解釋，可這樣的太子也不是他心目中的太子，他也沒想到，太子才十歲還不到，居然就已經這般了。
太讓人失望了。
這讓李世民不由的想到了曾經被迫過繼給元霸數年的李泰，如今認祖歸宗，表現非常的孝順，人也聰明，小小年紀，懂事知禮，書法寫的很好，又好讀書，哪像承幹，
李世民張嘴，要處罰承幹。
武懷玉見狀，趕緊扶住皇帝手臂，打斷了他。
“陛下，安邑縣公臉色不好站不穩，臣幫他把下脈。”
安邑縣公裴矩雖說八十了，但精神頭好的很，跟李綱一樣仍是紅光滿面，聽到懷玉這突然的話，這老小子秒懂，趕緊晃了晃身體。
“陛下，老臣突然頭昏腦脹，御前失儀，請陛下責罰。”說着，他又晃了幾下，馬上就要倒了。
懷玉將他扶着坐下，然後搭脈。
“陛下，安邑縣公八十歲了，一時有些激動，身體有些吃不消，需要安心休養。”
被武懷玉這麼一打斷，李世民倒也沒那麼激動了，他看了眼武懷玉和裴矩，“裴老切勿爲太子氣壞身體，來了，取肩輦擡裴老回府休養。”
懷玉看着一臉惶恐的承幹，“陛下，太子殿下想送老師裴公回府。”
李世民瞪了懷玉一眼。
但最後還是隻嘆息了一聲。
“還算記得尊師，你親自扶輦送裴老回府，再幫着抓藥煎藥好好侍疾，去吧。”
懷玉還拉着裴矩的手，對太子道，“殿下，我現在給安邑縣公開副調理身子的方子，你讓人去抓藥，”
太子對懷玉投來感激的眼神，然後趕緊扶着裴矩離開了。
李綱和蕭瑀兩老頭在一邊，張了張嘴想說什麼，可最終還是沒說。
其實武懷玉這點小把戲，在場的誰看不出來。
他們請罪告辭。
最後殿中就剩下了武懷玉和皇帝，還有在殿口似乎打瞌睡的內侍監張阿難。
李世民長聲嘆氣。
剛纔他確實很生氣，甚至差點就要說出些很傷父子感情的話，想要嚴厲處罰太子，幸好懷玉打斷。
現在冷靜下來，覺得多虧了懷玉，要不然有些話說出口就難收回。
“陛下，恕臣斗膽，李綱蕭瑀還有孔潁達陸德明等確實都是非常有學問的正臣良臣，但他們都有個問題，一心鑽石學問，都有些鑽牛角尖，鑽的都不太懂人情世故，年紀也大了，太子畢竟才十歲，李綱卻八十歲了。
臣也聽過李綱教太子上課，不是照本宣科的講經史子集，要麼就是一味的空談聖人大道，說實話，臣聽了都覺得比當年在終南山上修道時念經學法還枯燥無味。
太子今年才十歲啊。
太子乃是國本，國之儲君，將來要繼承陛下的江山社稷，要學的東西很多，而絕不是要學成另一個李綱、孔潁達等樣子，臣試問，李綱、孔潁達他們做學問不錯，或許也還能勉強算是個合格的諫臣。
但是陛下放心讓他們來主政一州或是一部、一省嗎？”
李世民搖頭。
“是啊，如果完全按李綱他們的教法，太子也認真的學習，那麼將來太子或許會成爲一個明經大儒，最好是國子監裡當個博士，或是進館做個學士，頂多御史臺做個御史言官，”
話說的很直白。
但也有幾分道理的，什麼學生教出什麼弟子嘛。
“陛下以爲，太子需要什麼的品德，或是需要什麼樣的能力呢？一國之君，又需要哪些品質和能力呢？”
李世民陷入了沉思。
他是宮變奪位取了天下，以前一直統兵馬上征戰，做了皇帝后，想的是早立太子，早安儲位，也避免將來兒子們跟他一樣兄弟手足相殘。
他更希望太子能是個賢良太子，是個既有品德又有能力的太子，最好是能有他和建成的各種好的品質集合一起。
所以他會選八十多歲的李綱做太子老師，就因爲李綱忠正，覺得老師正直才能教出賢明太子。
這有些一廂情願，甚至說是美好的期盼。
但現在情況並不好。
而武懷玉的這番話很直接，讓皇帝不得不面對現實。
李綱等那些正臣，也沒教好太子。
“陛下，其實臣以爲，最適合太子的好老師，其實遠在天邊近在眼前，陛下才是太子最好的老師啊，陛下是太子的父親，武功蓋世馬上取天下，建唐第一功，而且尚爲藩王之時，就已是天下公認的賢王。
陛下文成武德，功參造化，正是太子最好的榜樣和老師，”
李世民嘆氣，“朕初登大位，日理萬機，政務繁重，哪裡還有太多精力能教太子。”
“陛下只要能夠經常讓太子陪伴相隨，這便是最好的榜樣，太子自然會學***。
再則，陛下可以多挑選一些各方賢才教授太子，李綱他們雖好，但一來年紀大，二來確實也不太懂如何培育一個優秀的儲君，光靠講聖賢書、大道理是不行的。”
“各方面的優秀人才挑選一些來東宮爲太子師，讓李綱裴矩蕭瑀他們負責主持東宮事務，盯着東宮臣屬官員們就好，教導太子的事，讓一些更年輕一些的各方優秀官員來。”
其實才十歲的太子，不應當要求那麼高，但誰叫他是太子呢，處在這個位置上不可能跟普通孩子一樣的。
懷玉畢竟是東宮官，承幹這孩子對他又挺好，所以今天在那場合下，武懷玉還是沒忍住出手幫承幹。
李世民看看懷玉。
“朕覺得伱就是不錯的人選。”
“臣可以教教太子學點醫護急救知識，也可以教他點繪畫。”懷玉笑笑。
李世民也笑笑，“你有沒有什麼好的人選推薦？”