音樂課在下午，而正巧早上有體育課。
楚老師非常合時地有事，體育課再一次成了我們的練習課。我們視線接觸，只一眼就明白了彼此的意思，立馬奔向了小樹林子。
襄鈴她們也在，正練習着。
我們站在旁邊，姝彤過來看看情況。
沒唱幾句，襄鈴忽然喊了一聲“伯”，我們的注意力瞬間被其吸引，順着她望的方向看去，那邊的窗戶探出個頭，一見我們，立馬把頭縮回去，把窗戶關了，招呼都不打一聲，光速逃離現場。
“……”
若讌沒忍住笑了出來，其他人看着她一臉疑惑，她笑得直不起腰，直襬手道：“我覺得……我們唱的應該沒有那麼恐怖吧？”
襄鈴一聽，又結合剛纔門伯那彷彿看見鬼的反應，一下子就繃不住了，也跟着笑起來。笑點低的我跟簫慢終於也忍不住，捂着肚子直笑。
原本緊張的氣氛蕩然無存。
下午——
午休時——
臾沁過來，問我：“你們唱的是什麼歌？”
得知我們唱的是《霜雪千年》後，她的笑容逐漸僵住，抱拳，無可奈何的模樣，語氣誠懇道：“不要把我喜歡的歌毀的太過分。”
我直言道：“那不行，我可是毀歌小能手。”
音樂考試是在音樂室裡的，我們去了音樂室，在那裡聊天。語文老師走了進來，班裡瞬間安靜。姝彤拿出了記得小本本交給語文老師，她便按着本子上記得念。
每當有人要上場，周圍的人都得給他們加油打氣。
不同以往的，不遮遮掩掩，甚至有人直接喊出來。
語文老師睜一隻眼閉一隻眼，當沒看見了。
很快輪到了玄竹組，幾個大男生站在講臺前，不好意思得不敢擡起頭來，全程低着頭，不過唱得不錯。在他們下來時，簫慢跟我還說了句：“可以哦。”
接着是淥羽組，這一組被許多人看好，她們上場時，幫里人齊齊安靜，紛紛直起腰，豎起耳朵，生怕漏聽了一句歌詞。前文有說到，她們是十分努力的，分數也是全場最高。
隨後是襄鈴組，她們選了伴奏，好在沒有跑調，月荷的聲音在後面充當了和聲，本就是清甜的嗓音加上空靈的聲音，引起臺下人的佩服。
終於，輪到了我們組。
我十分忐忑不安，原本早就知道拿歌詞本會扣分，可還是腦子一抽嘴一快，問了語文老師一句，不過上場時我也沒有拿歌詞本。我以爲這就很尷尬了，不料姝彤忽然站起來，說：“老師，我覺得我還是和她們一組好。”
我們幾個一下子呆在原地，你看看我，我看看你，不知道該說些什麼。
姝彤先前是有提起過要和我們一起唱，我們也同意了，可她並沒有來一同練習。
別說是我們了，就連語文老師都懵了，拿着歌詞本看，“你和她們本來就不是一組的，你忽然要和她們一組，是有跟她們一起練習嗎？”
姝彤搖了搖頭。
語文老師欲言又止，隨後說：“時間快來不及了，下課我再跟你講。“又跟我們說：“你們上。”
我們幾個點了點頭，趕緊上臺，語文老師問我們要不要伴奏，我們拒絕了。在臺上猶猶豫豫良久就沒有開口，語文老師一臉疑惑，我和簫慢疑惑。
先前就說好，若讌聲音低，她來開頭。
語文老師催促我們，我感覺到若讌拉了我的衣角，我略低着頭，她低聲跟我說：“啞了……你跟我一起唱吧。”我瞧見她的手緊張到發抖，一時間不知道說什麼。
言外之意：我害怕，你跟我一起社死吧。
箭在弦上，不得不發。
我先開了口，若讌跟了上來，簫慢滿臉狐疑，完全不清楚我們兩個怎麼忽然就合起來唱了。原本唱得還好，按着原計劃，第二個是輪到我，我當時以爲若讌會跟着我一起唱，哪知她把聲音收了回去，我在旁邊是瘋狂給她使眼色，她低着頭，輕輕地乾咳了幾聲，沒有注意到我。我尷尬到不知道目光該落在何處，估計在他人看來，我那時候的神情是慌里慌張。
於是一切又按着原計劃來了。
本以爲聲音是最小的簫慢，聲音卻忽然大了起來。
肉眼可見她的尷尬。
臺下的襄鈴注意了我們的緊張，跟姝彤一起在臺下做小動作鼓勵我們，後頭的幾個同學——淥羽、一樗，又譬如玄竹、宏蒱或者是臾沁、小綸，都在悄悄地比着“加油”的手勢。
雖說並沒有緩解我的緊張，但也讓我覺得心裡暖暖的，勇氣足了點。
我擅長假音，不用假音唱那麼久對我來說已經很棒了，所以到了聲音該高點的部分，我頓然破音，情急之下轉了假音，我正佩服自己應對得不錯，假音轉得十分絲滑時，聽到了臺下有人驚訝地說：“我靠，戲腔？？”
我並不會戲腔，只是聲音聽上去像。
不過，這足以讓臺下人驚訝好一會兒了。
我相信，尷尬的不只是我一個人。
好不容易唱完了，下課了。
語文老師只好再騰出一節課，還寬容地說：“選歌，要選適合自己的，已經考完試的同學，如果覺得自己考的不好要重新選歌的話，記得把名單報上來，下節在別人考完後繼續考。”
大家陸陸續續走出音樂室。
若讌啞着嗓子，跟我們抱歉，說明了原因。簫慢寬慰她：“反正唱也唱完了，也不是太糟糕，對吧？”
姝彤正在語文老師做思想教育。
語文老師並不惱我們的那些行爲，輕聲細語地對姝彤說：“你練又不和她們一起練，忽然間說要和她們一塊，她們要是拒絕了你，怕你尷尬，也怕你因此而對她們懷恨在心，可要是不拒絕你，原本定好的計劃就全亂了。”
姝彤絕不是那種不明事理的人，也深知自己的行爲叫大家難堪，撓撓頭跟我們道歉，我們當然不會怪她。乾脆四個人成了一組。
我們出了音樂室，語文老師在後面喊我們幫她拿東西，於是齊齊走，她問：“你們到底怎麼回事？我是很看好你們的。”
“太緊張了……”
“嗓子啞了……”
“嗓子啞了倒沒辦法，不過緊張什麼緊張？音樂要是還讓你們緊張，我可就真不知道什麼能讓你們放鬆了。”
簫慢小聲嘀咕：“可是是在考試誒，考試哪有不緊張的。”
我也囔囔道：“要是考試是在玩就好了……”
“就想着玩？你們可得選首合適的。”
後來我們又在一次約好來我家，大家選擇《忽而今夏》。
這裡不得不提一句好笑的，在唱歌的時候，有一位仁兄用《最炫民族風》尬翻全場，連語文老師都被逗笑了，但是又誇他勇敢；而千夏唱了《綠色》，氣息特別穩，分數也高。
我們還是很尷尬，總而言之站在大家面前唱歌有點難爲情，扭扭捏捏也唱完了。最後分數不高不低，也還算是可以了。
儘管尷尬，但是也不算一無所獲，我、簫慢、若讌三人有了一聽到歌名，就條件反射地不適的歌，跟姝彤，也漸漸聯絡起來。對於我個人而言，也發現自己的聲音給別人的錯覺，於是去找了一些資料，請教了些人，發現了適合自己的風格。