楊林江家裡的地坪上擺着十幾張方桌, 廚房外頭砌了個兩個簡易的竈，湖泉村裡兩個廚藝好的掌瓢，村裡的後生小夥幫忙擺碗筷端菜。
坐在方桌邊上的人，有些臉上還有胭脂紅，喜氣洋洋端着茶碗喝着茶, 一邊交頭接耳。
“老楊今天可真是高興哇, 捨得割肉請咱們吃飯。”
“你以爲啊，他這個肯定是生產隊出錢，不過是在他家地坪裡擺酒。”
有人伸手到旁邊的人臉上擦了擦：“咋還留着胭脂哩，也不知道去洗把臉？”
“嗐，半輩子沒搽過這些新鮮東西，總得讓它在臉上多留一會兒唄。”那個中年女人笑着摸了摸臉，又看了看正在地坪裡玩耍的幾個孩子：“你瞧瞧，他們臉蛋紅撲撲的, 多好看。”
同伴看了她一眼，感覺是老菜幫子上貼了紅紙，顯得更憔悴了。
“各位，各位！”楊林江笑眯眯的端着茶碗站到了他家地坪中央, 扯着嗓子喊：“各位, 今天是正月十五，我們湖泉村乾脆到一起來吃個晚飯，算全村團圓！”
一陣鼓掌聲，很熱烈。
“大家今天辛苦了，縣委劉部長表揚了我們, 縣裡的記者還給咱們照了相，說報紙印出來咱們全村人，每家每戶都有一張！”
掌聲更熱烈了，村民們高興得合不攏嘴：“咱們上報紙了咧！”
“可不是？別的村哪有咱們這份光榮？這下咱們可以拿着去和別的村吹了，以前他們總愛壓着我們，現在看誰壓誰？”
楊林江等着大家的議論聲小了些，端着茶碗潤了下喉嚨，這才慢悠悠的開了口：“咱們村能得第一，首先得感謝左知青和其餘九位知青同志，另外呢，小六也幫了很大的忙……”
“那是，沒有知青同志和小六，咱們也拿不到第一！”
“所以我決定，咱們生產隊給知青同志們每人記二十個工分，小六發二十斤米，這個沒問題吧？”楊林江看了地坪裡的人一眼：“覺得有問題就直說，我聽着。”
衆人你看看我，我看看你，覺得給知青記工分是應該的，畢竟人家是城裡娃，到農村裡辛辛苦苦的勞動，還帶着全村人跳好了忠字舞，可是小六……小六本來是湖泉村的人，應該爲湖泉村爭光嘛，爲啥還要給她大米呢？
“沒問題是吧？就這樣決定了。”楊林江笑眯眯的點了點頭：“這可是全生產隊一起做的決定，我會讓春耕去補個會議記錄的。”
“不中不中！”一個瘦小的女人站了起來：“給知青記工分，沒問題，小六爲啥要給二十斤大米啊？咱們村的都不要上前跳忠字舞嗎？”
“你覺得我不該給小六大米？那好，讓你家那個一歲的大孫子來跳忠字舞，他要是能跳得小六這樣好，能跟小六一樣拿着話筒報幕，那我也發二十斤大米給你孫子。”
楊林江看着那女人就有些心煩，生產隊裡總有些這樣的人，自己啥都幹不好，還喜歡攀扯別人。她有個孫子比小六還大幾個月，到現在還只會咿咿呀呀的說些別人聽不懂的話，走起路來左邊搖一下，右邊晃一回，走兩步就要摔到地上流出兩管鼻涕。
這樣的小子，能和楊國平家小六比？給人家提鞋都不配。
“我孫子……”那女人想了想，一聲不吭的坐了下來。
“說實在話，小六雖然是咱們村的人，可她不是能跳忠字舞的人！咱們排練的時候小六有多辛苦，你們又不是沒有看見，竟然還捨不得這二十斤大米，你們像話嗎？”楊林江氣得臉紅脖子粗：“還有反對的只管站起來，春耕你給我記着名字，可別說我是一言堂，咱們少數服從多數！”
楊林江這話一說，地坪裡輕輕的議論聲全沒了，不少人嚷嚷起來：“可不是嘛，今天小六表現得很不錯，她一出場，城隍廟前邊都安靜了咧！”
“那就這樣定了。”楊林江很滿意的點了點頭：“今天生產隊請吃飯，大家多吃點。”
楊寧馨被廖小梅抱在懷裡，目睹了剛剛發生的一切，原來這個年代還真是挺民主的，生產隊長連二十斤大米都不能私自做主，還得提交村民討論通過。楊林江這法子還真不錯，要是正兒八經的開會討論一下，保準隊裡有不少人會反對他的提議，在吃飯的時候不經意的一說，有意見都被他輕而易舉的駁回了，別人也拉不下臉。
“小六，你可真厲害，這才一歲哩，就能給家裡掙口糧了。”
同一張桌子坐着的人很羨慕的看着廖小梅懷裡的楊寧馨，這是別人家的娃！
自家的娃兒，兩歲了還在流着鼻涕到處亂滾亂爬，別說讓他跳舞，喊他朝東，偏偏往西，鬼才會聽你的話！更別說到舞臺上聽指揮，手腳都要能跟上節拍！
湖泉村的村民們很高興，左亞輝和其餘知青也很高興，楊隊長肯定了她們的成績，主動提出多記二十個工分——多記工分並不重要，最重要的是她們給楊隊長留下了好印象，以後回城的時候，推薦表上肯定會寫滿了“勞動積極，與貧下中農打成一片”之類的褒獎詞語，分配工作或者推薦讀大學，都能用得上。
“大嫂，我看小六能說很長一句話，這說明她的智力非常不錯，你可以教她認字數數了。”
吃完飯回家的路上，左亞輝和陳蓮輪流抱着楊寧馨，一邊逗弄她，一邊和廖小梅說話：“別的孩子可能要兩三歲才學這些，可是我們教育講的是因材施教，既然有一塊好材料就不能讓它荒廢，要早些培養，讓小六能儘早爲建設社會主義而奮鬥！”
廖小梅聽得一愣一愣的：“陳知青，你是說要我教小六看書識字？”
“對，學前教育很重要，我們要注意開發嬰兒的大腦，在西方……”陳蓮剛剛說到這裡，左亞輝拉了拉她，壓低聲音：“只能說俄國教育學家的理論，別說西方，小心被人聽到了。”
陳蓮驚覺的看了周圍一眼，見周圍沒有別人，只有她們幾個，這才舒了一口氣：“我都給忘記了。”她感激的看了廖小梅一眼：“謝謝你提醒我！”
左亞輝抿了抿嘴：“現在這形勢，可不能掉以輕心。”
陳蓮點了點頭：“是，你說的沒錯。”她轉過頭來繼續和廖小梅說話：“俄國教育學家烏申斯基說過，俄國人民必須有自己的學前教育，重視俄羅斯語言在學前教育裡的意義，我們中國也一樣，教育要從娃娃抓起，□□教導我們，好好學習天天向上，小六這樣聰明，可以早些好好學習了。”
“她很有節奏感，可以跟我學跳舞！”
左亞輝也很激動，她是藝術學校畢業的，主修舞蹈，聲樂只是她們的基礎入門課程，她已經很久沒有自由自在的跳過舞了，要是拉上小六做擋箭牌，她也能在楊國平家的地坪裡徹底放飛自我，每天都能舒展筋骨，不至於把自己學過的專業荒廢。
廖小梅左看一眼右看一眼，被左亞輝和陳蓮煽動起了熱情，她堅定的點了點頭：“那以後小六跟着你們學吧！”
楊寧馨開心的摟着陳蓮的脖子，嘰嘰咕咕的笑出了聲。
二十一世紀學特長還得報班交錢，在這個啥都沒有的小村莊，竟然還能享受到超前教育？
劃個重點，這超前教育還是不用收錢的！
這個時代的人可真是淳樸啊！她看了看左亞輝，覺得她的側臉真的很美，高高的鼻樑，嘴脣薄薄，下巴的弧線柔潤而優美，頸部線條修長，就如水中游弋的天鵝。
從正月十六開始，楊寧馨就開始了她充實的生活。
作爲一個一歲的嬰兒，吃飯睡覺賣賣萌，這是她一天裡全部的生活，楊寧馨覺得有些厭煩，總想找些事情做。
前不久村裡排練忠字舞，這給了她一個舒展手腳的機會，而陳蓮和左亞輝提議要對她全方位開發教育以後，楊寧馨的生活變得繁忙了起來。
中午收工回來，陳蓮教她認字，晚上收工，陳蓮來考查教育效果，左亞輝穿了一雙小白鞋在地坪上等着上舞蹈課。
兩位老師都很耐心，學生也學得很認真，特別是在陳蓮的課上，楊寧馨必須裝出一副啥都不知道，她只是一張潔白的紙。
陳蓮如獲至寶，她決定拿這位一歲的嬰兒做爲實驗目標，在湖泉村進行學前教育。
“一……”陳蓮豎起一根手指，很有耐心的教楊寧馨唸了好幾十遍：“小六，一是一個數字。呃……數字……你知道這是什麼？”
楊寧馨睜大純真無辜的眼睛，搖了搖頭。
“數字是古代阿拉伯人發明出來的，所以我們把它們叫阿拉伯數字，有了數字我們就方便很多，能用它來計數。”陳蓮耐心細緻的解釋着，可等着她說完，楊寧馨還是一副什麼都不知道的樣子坐在那裡，這讓她有幾分沮喪。
左亞輝邁着輕快的步子從廚房走了出來，手裡拿着一個飯碗：“小六，你的爛巴飯煮好了，阿姨來餵你好不好？”
爛巴飯是楊家的特供飯，只有楊寧馨一個人才能吃到，用一個骨頭和一碗米放在鍋子裡蒸，等着上了三竈氣，揭開蓋子把那飯端出來，油汪汪的骨頭湯泡着飯，爛軟香甜。
楊寧馨伸手指着左亞輝手裡的飯，笑着對陳蓮說：“陳姨姨，一碗飯！”
陳蓮摸了摸腦袋，驚訝得快說不出話來。