隨着王艾的上場，中國隊的陣型從偏重防守的451，變成了攻守平衡的442，王艾直接跑到了前鋒線上，這又是王艾的新變化，新位置。過去兩場他的位置基本固定在了邊路，有時候客串一下前腰或者影鋒，而這一場，他直接把自己的位置變成了前鋒。
經過兩場的驗證，已經沒有人懷疑這個中國少年的任意球技術，所以土耳其隊表現的非常小心。賽前中國隊教練組就預估，只要王艾上場，對方必然會極力控制可能導致直接任意球的犯規，那麼王艾就必須發揮其精準的射門技術，儘量的靠近球門，爭取在一系列傳遞後完成最後一腳。
發現王艾身處令人難受的前鋒的位置上，土耳其隊象上一場巴西一樣，特意分出來一個強壯而不失靈活的後衛，上半場插上建功的布倫特·科爾克對王艾進行貼身盯防。
下半場第六分鐘，王艾在罰球區內跑出率先接到了肇俊哲的直傳，楊晨在一邊向罰球區內移動拉動着對方的防線，王艾半轉身用左手抵着布倫特，面對右側的楊晨，似乎要傳球，布倫特重心移動了一下，準備阻截面前兩人的傳球路線。不料就是輕輕的重心變了一下就被王艾所察覺，王艾迅速將足球撥到自己的左腳邊，一趟就從布倫特的右側過去了。
等布倫特將重心挪回來，並且轉身再追的時候，王艾已經開始在另外一名後衛阿爾帕伊麪前做上了假動作。阿爾帕伊匆忙出腳，被王艾從右側突破。這時候，王艾就已經跑過了罰球點，已經可以直接射門了。可惜對方守門員注意力很集中，而另外兩名後衛的位置感不錯，沒有被吸引上來。
此時從底線反跑回來的楊晨甩開了對方後衛，剛到了一個小角度可以打門的位置，王艾的傳球就到來了，位置，速度都正好，楊晨直接射門，卻被對方門將魯斯圖倒地擋出。
人羣中，矮個子而異常靈活的王艾率先搶到了球權，門前是一片混亂的人影，王艾發現沒有好的射門機會，於是，在人羣裡左晃右晃，推、拉、點、磕，各種小技術頻繁使出，最後竟然被他又從罰球區內將足球帶了出來。
這一回合雖然沒有建功，王艾的小範圍控球技術卻發揮的淋漓盡致，當他將足球分給李鐵進行再次組織時，在場的中國球迷不約而同的獻上了熱烈的掌聲。
我們就要看這樣的足球！這是中國足球太難見到的一幕了，這種個人英雄主義的行爲固然被廣泛評價爲低效，也爲主張“不出頭”的中國文化所排斥，卻無法否定這樣的行爲極爲的提振士氣！
趙子龍在長阪坡殺的七進七出，也沒有一槍捅死曹操，但爲什麼千古傳誦呢？劉備贊他一身都是膽，又何嘗不是因爲藝高人膽大？何況是本身就具有一定表演性質的商業足球？
青春飛揚的王艾在肆意揮灑的他的足球技術，沉寂已久的中國隊和中國球迷終於爆發出了熱情。就連許多第一次看足球比賽的人們也爲這個小球員如此靈活膽大，在諸多土耳其成年球員的包圍中全身而退而激動。
技術、自信、勇氣缺一不可。
土耳其隊主教練顯然對這一幕很不滿意，古內斯在場邊高聲責備布倫特。布倫特很快就重新貼了上來，不過，王艾顯然沒把他放在眼裡。
幾分鐘後，當後場的李瑋鋒化解了對方的一次傳中將足球開大腳給了邊路的曲波，而曲波橫傳給了王艾後，王艾毫不猶豫的對着布倫特再次盤帶，嘗試突破。
這次發生在中圈和罰球區弧頂之間的單挑，立刻讓球迷們睜大了眼睛，搶步接球后的王艾作勢斜傳邊路，騙的布倫特再次重心移動後，和上一球一樣又從布倫特的另外一邊突破了過去。
由於中國隊剛剛展開反擊，前場的人不多，於是王艾決定單兵突進嘗試打門。很快，王艾突破後毫不減速的衝鋒姿態引起了雙方的注意，布倫特幾步從王艾的背後趕上，而另外一名後衛阿爾帕伊上前封堵。
王艾帶球向右偏移，三人呈現一個扁的三角形態勢，接近罰球區自動轉換奔跑模式爲高頻跑的王艾絕對速度並不快，於是兩人很快逼近，王艾又向右橫趟，似乎要拉開阿爾帕伊封堵的射門角度，阿爾帕伊只好邁步橫向堵截，不料就在他邁開一步尚未落足的時候，王艾突然如閃電般的反向移動，足球輕巧的在右腳上一磕。
一隻腳在半空中的阿爾帕伊和在王艾身後的布倫特一樣非常難受，只好匆忙的落足，趕緊倒了一步，調整重心的同時準備追趕要從另一側突破的王艾。
不當阿爾帕伊急匆匆的向王艾的左側移動的時候，也是剛剛舉起右腳準備跨步，王艾又變向了，足球再次回到了王艾的右側。
這一下，急切的阿爾帕伊下意識的再次向左側，可惜他的身體前進的方向是右側，強行扭轉的結果就是身體不受控的原地轉了半圈摔倒。而在王艾身後的布倫特也經歷了這次兩秒鐘內的三次變向，緊緊跟隨的結果是雙腿擰成了麻花，幾乎和阿爾帕伊同時摔倒。
在沒有身體接觸的情況下，王艾僅僅憑藉兩次變向移動就晃倒了兩名土耳其隊的主力後衛。在過人後向着罰球區內跑動的王艾還有閒心回頭笑着瞅了他們倆一眼。
“漂亮！”
劉建宏和張路異口同聲的喊出了所有人的心裡話，張路還接着解釋：“別小看了這次過人，他個子矮重心低固然佔有優勢，但能這麼快速的控制身體移動，我敢說，他的身體素質遠超同齡人。我建議電視機前球迷朋友不要強行模仿。自信、技術、身體都需要是巔峰才能做得，才能實現這種匪夷所思的效果。”
“是啊！”劉建宏快速解說：“這是世界盃，沒有人會配合我們的球員做出這種戲劇性的效果，好我們稍後再分析，張指導我們接着看比賽！”