之後孤墨晨，就只能隨手把，那袋，陳謹願給的，糖果，放在桌面的邊緣。
他把左手伸向櫃子裡，掏出了一本，沒有書皮，有點掉了，顏色的，高一上冊數學書，擺在桌面。
他打開那本已經翻閱了，無數次的數學書。
一個人坐在椅子上。
身體靠後，貼着椅背，手指輕輕地打開書本，眼睛跟着手指快速，一頁頁翻動，同時他的腦子自動停閉，忽略了周圍的聲音。
當他翻動書本時，他的腦子也在跟着思考和理解，從而能夠更好地吸收知識。
他的手指，最後翻到數學書的83頁，第七單元，複數的直角三角表示，在哪之後一涵一涵的，慢慢看了起來。
複數的定義複數是一個形式爲，a+bi的數，其中a和，b，分別是，實部和虛部，i是虛數單位，滿足i^2=-1。
實部，a可以表示爲，直角三角形的長度，虛部，b可以表示爲，直角三角形的寬度。
因此，複數，a+bi應該可以表示爲直角三角形的一個點。
直角三角表示法，直角三角表示法是將複數表示爲，直角三角形的一種方法。
在這個方法中，實部，a表示爲直角三角形的長度，虛部，b表示爲直角三角形的寬度。
通過這種方式，每個複數都可以，簡單的，表示爲一個唯一的直角三角形。
約莫過了五六分鐘後。
她的眼角，撇向窗外，原本窗外熾熱的陽光。
但，不知道什麼時候，突然變成了陰天。
讓孤墨晨，有點意外，他記得，閩城的，天氣預報，不是說，今天晚上，纔會下雨嗎？。
早上應該沒雨的，怎麼感覺？這好像，是要下雨了。
手指合上數學書，目光投向窗外，從椅子上起身，站在那裡，隔着玻璃，盯着天空，聽着那聲聲轟鳴。
望着外面的世界。
烏雲密佈，預示着即將到來的風暴。
風帶着樹木，微微晃動，像是在爲即將來臨的，暴風雨做準備。
看着一隻只鳥，開始低飛，掠過樹梢，彷彿在尋找，避風的地方。
雨前的世界，彷彿變得更加寧靜。
一切都在爲，即將到來的風暴做準備，而在這個特殊的時刻，大自然彷彿也，放慢了腳步。
風聲變得微弱，一直呼呼作聲。
上課的鈴聲響起，教室的喧囂逐漸平息。
同學們紛紛回到座位，等待着數學老師的到來。
孤墨晨，轉過頭，看了一眼後門，只見到，數學老師拿着一沓試卷，從走廊走過，步履穩健，神態嚴肅。
在那，之後，孤墨晨慢慢也，坐回自己的位置上，看着講臺。
他走進教室，環視了一圈後，把試卷拍到桌面，發出了一聲悶響，沉聲開口。
“這次我們的，班級評分有點低，我也不想，說什麼難聽的話。”
“但是你們要知道，學習的好壞是你們自己的事情。”
他頓了頓，繼續說道：
“學習是爲了你們自己，不是爲了老師，也不是爲了家長。”
“學習的目的不是，爲了獲得高分，不是爲了滿足，他人的期望。”
“而是爲了提升自己的能力，開拓自己的視野。”
他的話語如同一把鑰匙，打開了我們對於學習的認識。
“學習不僅僅是爲了應對考試，更是爲了充實自己。
“我認爲，學習是一種投資。”
數學老師繼續說道。
“我們每一次的努力，都是爲了將來的回報。不要把學習當作一種負擔，而應該把它當作一種機會。”
他的話語簡單而深刻，讓我們重新審視學習的意義。
“學習不是爲了別人，而是爲了自己。”
“每一次的付出都是爲了將來的收穫。”
“只有通過不斷地學習，我們才能成爲，更好的自己。”
“在這個瞬息萬變的世界裡，我們需要不斷學習，不斷進步。”
“他又開口道，學習是爲了你們自己，是爲了讓自己變得更加優秀，更加有價值。”
“讓你們珍惜每一次學習的機會，不斷提升自己的能力，爲自己的未來打下堅實的基礎。”
“好了，廢話說多了，很容易，糟你們煩，我只強調最後一遍，學習是爲了，你們自己，不是爲了，老師和家長。”
“我說的這些話，你可以不做，但是，你不能不聽。”
“好！我們迴歸主題，秋葉林，來把試卷發下去。”
秋葉林起身向着講臺走去。
“對一下這次的錯題，看看你們真是，不該錯的錯，該錯的還是錯，快把我氣死了。”
數學老師調侃了一下後，把試卷遞給秋葉林。
秋葉林拿着試卷。
腳步走到第一排，她吧一疊疊的試卷，從第一組到，第四組，分各組，分發了下去，分發完之後，回到自己的位置。
拿到試卷的同學，再把剩餘的，試卷遞到後排。
有些拿到試卷的同學對，這次自己的考試成績很滿意，有些拿到試卷的同學，對自己這次的考試，成績很不滿。
教室裡響着，同學們的埋怨，有的同學覺得這次很難，有的同學覺得這詞很簡單。
有的開始前後桌，分享自己的成績，有的只能攥緊手中的試卷，告訴自己下次，要更努力。
試卷快發到，孤墨晨的時候。
姚洛零，看着自己的試卷，又看向，孤墨晨的試卷，說道。
“嗯，這題你都會做錯，嗯哼？，哈哈哈，當時你在想什麼呀？。”
姚洛零，看着孤墨晨的試卷，捂着嘴，毫無避諱，在孤墨晨面前笑着，像是笑他，怎麼這麼笨，這麼簡單的題，竟然還會寫錯。
孤墨晨，原本想開口反駁的，但是想了一下，確實是自己的問題，也沒有反駁，他的理由，他只能，安靜毫無表情的開口道。
“把試卷給我。”
姚洛零，調侃了一下。
“嗯，好了好了，給你，給你，哈哈哈，看看你這，幽怨的眼神。”
“太可愛了叭”
姚洛零，把試卷遞給後排的，孤墨晨。 шшш ☢ttk an ☢c o
孤墨晨，他只能無語的，接過試卷，說道。
“很好玩嘛？”
姚洛零，微微笑了一下，說道。
“喲喲喲，墨墨生氣了。”
孤墨晨，心想這，又是什麼奇怪的稱號？
他剛想開口道。
但，在，講臺上的，數學老師，直接大聲吼了一句。
“發試卷，就發試卷，不要在那交頭接耳，特別是你，姚洛零！！！”
姚洛零，只能悻悻的，哼了一下，轉過頭，看自己的試卷。
孤墨晨，也只能作罷，只能看着自己的試卷，聽着，數學老師的講解。
“我們先，講第一題，在這一題答錯的人，舉起自己的手來，讓我看看，這題錯了多少人。”
孤墨晨，舉起了自己的手，看着周圍，也有，三三兩兩的同學舉起手，但好在，舉手的人比較多，他也沒多尷尬。
“好好好，看看你們都是豬腦子嗎。怎麼會？一半同學都錯了，你們腦子裡都裝了些什麼？，我也是服了。”
數學老師，嘆了一口氣，回覆道。
“好了好了，都把手放下來，我們講講這道題。”
“來找找，你們自己，爲什麼錯的原因。”
最後，教室裡，就只想着，兩種聲音，一種是鉛筆批改試卷的沙沙聲，另一種是老師怒氣衝衝，拿着鞭子，敲打黑板，指着題目的聲音。
原本帶着調侃的數學老師，當他開始分析，最後一道大題時，他的臉色開始變得嚴肅起來。
他的語氣更加沉重。
“這道題，你們明明可以做對的，但是爲什麼錯了。”
他的話語讓，整個班的同學，陷入了沉思。
他拿着粉筆，在黑板上快速地畫出了這道題的圖形，然後詳細地講解了起來。
他開口講道。
“化爲普通
y=
sin 0
點，2
就這個點，沒點的，來來讓我，看看有多少人，沒點的。”
“這可是一分，你們別看才一分，這一分你們最少可以超過多少人嘛。”
“起碼十幾二十人，知不知道？，他的講解，讓我們這些曾經困擾於此，題的同學都恍然大悟，原來是這個點，沒點。”
班級裡頓時想着，高興的聲音和，後悔的聲音，有人就差這一題就及格了。
但就錯在這個點上，這讓他自己嘆了一口氣，口中說着，沒注意，真的沒注意。
然後，數學老師看着一個個，埋怨的學生。
他也，深深地嘆了口氣。
“原來你們明明可以，做得更好的。”
當時就差點了這一個點，扣了一分，就要落後十幾二十幾名。
他的話語雖然簡單，但是卻讓我們每一個人都感到了壓力。
那是他對我們的期望。
那是他對我們的批評。
也是他對我們的鼓勵。
“好。”
看過來看過來，過去的，就過去了，以後別在錯了，班級很快也安靜下來，同學們繼續，聽這題的答案，數學老師也再講解。
就在，數學老師講完，這一整題的，那段時間內，忽然打了聲，很重很重的雷聲，把班級的同學多嚇了一跳，貌似那一道雷，就離教室不超過五十米。
在班級裡的同學，被這一聲巨大的，雷聲嚇了，頓時班級裡就，有點混亂。
數學老師，只能拿着鞭子敲了敲，說到。
“安靜安靜，沒見過打雷嗎。”
這時窗外也，開始下雨了，UU看書 wwｗ.uukaｎsｈu.net
有女生驚呼道：
“啊，快看下雨了，哎呀怎麼辦？我沒帶傘。”
講完試卷，已經在，整理材料的，數學老師。
也看了看外面，越下越大的雨，天空也開始越來越暗，他開口說道。
“都把燈打開，把窗戶關上，下大雨了，別亂跑。”
講完這些事的，數學老師，整理完材料，第二節下課的，鈴聲也正好。
響起。
她就走出教室，向着辦公室走去。
孤墨晨，側頭看着，窗外的大雨，若有所思，這時，姚洛零，轉過身看着，孤墨晨，說道。
“怎麼了，墨晨。”
他，思考了幾秒，回覆道。
“額，我好像忘帶傘了。”
姚洛零轉過頭，手伸向櫃子裡，就從他的櫃子裡掏
出一把黑色的傘，擺在孤墨晨桌面上。
姚洛零，淡淡的笑了笑。
“拿，你看看這是什麼？。”
孤墨晨有點，驚訝和疑惑的說道：
“嗯？這個不是，之前那個雨傘嗎？，你怎麼還留着？，我以爲你早丟了。”
姚洛零，回覆道：
“哎呀，怎麼可能嘛？，畢竟呢？，那是你給我的，第一個禮物嗎，我怎麼會丟呢。”
姚洛零，溫柔的看着，孤墨晨。
孤墨晨，又轉過頭看着窗外，臉上，微微染上一點紅，擡起左手，摸了摸自己的，後腦勺，說道。
“那太好了，有雨傘，就不用淋雨了，哈哈。”
他用笑容掩蓋他，現在的尷尬。