第29章 改動，磨刀霍霍向陸川
從當地官方宣佈鎖定YH739位置，預計三個月內完成搜尋。
到大量動用商業船隻加入搜尋工作，再到派遣專業潛航器十次入水卻沒有找到目標···
一直到三個月後依舊一無所獲。
至此，大批搜救隊伍返航。
只剩下唐國與鷹國還在繼續堅持搜尋，只是···時間過去這麼久都一無所獲，人們都知道，找回來的希望，真的不大了。仍然在堅持，也只是希望抓住那萬分之一的希望罷了。
從遇難者家屬悲痛不已。
到鷹國航空最後選擇給予每位遇難者四十萬刀···
再到最後，不知道多少人開始瞎咧咧。
“唉，四十萬刀，也挺貴了。”
“你特麼還是個人麼？拿四十萬刀買你的腦殼，你同意？”
“話說，難道YH739還真飛到其他時空去了？不然不可能找這麼久都一無所獲啊！”
“指不定鷹國賊喊捉賊呢，他們藏起來，誰能找得到？”
“我覺得還是理性一點吧，不要用那麼大的惡意去猜測其他國家，應該真的是沉入深海了，很難找到。”
“我聽說了一個小道消息，據說那機長有心理疾病，可能是他故意墜機，帶着全飛機人一起自殺！”
“你這消息也太野了，比野史還野！”
“前面的，說什麼不要那麼大惡意去猜測其他國家？抱歉，對鷹醬，你有多大惡意就用多大惡意去揣測，甚至都還不夠，只有你想不到，沒有他們不會做的破事兒！”
“一袋洗衣粉？噗嗤···”
“···”
“唉，就說波波航空的077這個型號的客機有問題吧？”
“他們自己說沒問題啊，這誰說得準？”
“頭疼。”
······
任何事件的熱度都會逐漸降低。
人們終究要回歸正常生活，只是在偶爾回想起這事兒，或是聽身邊人提起時，難免幽幽嘆息。
三個多月過去。
春去夏至。
一切都好似迴歸了正常。
這一天。
教育部門內部就本年度高考，召開了內部年度會議。
教育考試院大量領導、工作人員出席會議。
確定了今年考高出題組專家、教授名單的同時，也做出了幾點重要指示。
一、高考題目不能按部就班，要與時俱進，要向前看，緊跟時事、靈活變通。
二、題目難度允許‘階梯化’，普通題目應以‘錄取優秀考生’爲首要目標。小部分題目難度提升，以‘選拔人才’爲目的，但該題目分數不宜過高、不宜影響高考公平性。
三、答題卡‘靈活性’使用，不再規定考生答題卡使用數量，如題目難度過高、確有所需的情況下，原則上可以‘無限制’增加答題卡數量。以確保不會再次出現續寫紅樓作文戛然而止、突然斷章的問題。
看似比較合理的小小改動。
但是，當消息傳達下來，被基層工作人員得知後，大家都驚了。
“好傢伙，今年的高考改動這麼大？！”
“好些年沒有過這麼大的原則性改動了吧？”
“這是要直接改變卷面格局啊。”
“唉，無限答題卡？這得給我們下面的人增加多少工作量啊，上面的人真是拍拍腦門兒，啥都決定了，真是。”
某地教育考試院小羣裡，幾個同事瘋狂吐槽。
“誰說不是呢？卷面、分數改動無所謂，但是無限答題卡，是真的麻煩！”
“就因爲一個陸川？一個紅樓？唉！”
但也有人覺得無所謂，反駁道：“我知道大家都很着急，但是你們先別急，其實仔細想想也沒那麼難受，說是無限答題卡，但前提是考生得把上一張寫完吧？能寫完答題卡的有幾個？”
“這倒也是···”
“不過話說回來，這也不僅僅只是一個陸川，一個紅樓的問題了。”
“你的意思是？”
“還不明白嗎？先不提紅樓影響力有多大，他續寫的紅樓有多麼暢銷，就說那次採訪，陸川開了多大的團啊！？”
“所有大學、大學生、專家教授，哪個不惱？”
“他們能全都無所謂，坐看陸川裝逼、亂跳？！這些大學、專家，肯定會在幕後推動的，而且咱們的領導下，不也是這些大學的人？或者本身就是專家教授啥的，這改動，還不是順理成章？”
“嘶，你一說，還真是！”
“這改動，怕是不知道多少人在背後出力呢。”
“陸川這小子是真狂，也活該被收拾，這次看他怎麼拿滿分！”
“是活該，平白無故給我們增加工作量，真的是···”
聊到最後，全都變成吐槽陸川。
這事兒就該他背鍋~！
······
另一邊。
某別墅。
高考出題組所有專家、教授、老師已經被召集過來。
教育考試院一位領導端着茶杯，乾咳一聲，道：“相信咱們今年高考的改動，你們都知道了吧？出題，就按照最新的章程來，接下來一段時間呢，還是老規矩。”
“大家都要待在這兒，不準私自跟外界聯絡，通訊設備全部上交，直到高考結束。”
“當然，我也照例會陪着你們。”
“在座的大部分都是老同志、老相識了，我也不多廢話，免得大家厭煩。”
“總之，按照上面的章程，好好出題就行，接下來，就由各科組長帶領組員出題吧，相信你們一定可以出色完成任務。”
說完。
領導溜達着離開。
留下一羣專家教授乾瞪眼。
爲首的，還是張夢玲、秦振國、吳建軍三人以及其他幾位組長。
大眼瞪小眼一會兒後，吳建軍擼起袖子，首先開口：“看來有不少人在背後出力啊，很少見相隔一年，高考變動就這麼大的。”
“那怪誰？還不是怪那小子太狂了？還沒人教的了他，真是···”秦振國撇嘴：“今年咱們可是有上面的指示，必須給他斬於馬下！”
“你們看我不出幾個難題收拾那小子的！”
“我也一樣！”吳建軍重重點頭。
其他組長、教授，也是紛紛附和：“誰說不是呢？”
“他可是把我們所有人都罵進去了，如果讓他再拿滿分，豈不是顯得我們很無能？”
“就是。”
“必須狠狠收拾他。”
“讓他知道花兒爲什麼這樣紅！”
聊着聊着，羣情激奮。
乍一聽，還以爲在他們心裡全國數以千萬的考生都不重要了，只針對陸川似的。
磨刀霍霍向陸川！
只有張夢玲撓撓頭，道：“額，是不是也沒這個必要啊？”
“我們都這麼大歲數了，功成名就的，何必跟一個十幾二十歲的孩子一般見識？”
“這麼幹了，反倒是顯得心眼兒小。”
(本章完)