第366章 幕後黑手靈媒師（二合一章節）
四個小孩向美術教室進發。
他們走後，一道中年男性的身影放輕腳步，略顯傴僂地偷偷跟上。男人臉色微沉，光潔的頭頂反射着窗外的月光，他不時擡手摸一摸頭，眼珠來回轉動，像是在觀察壞境，也像在思索。
再往後，十幾米外，兩道人影靜靜站立於拐角，沉默地看着前方的情況……這是江夏和“安室透”。
雖然目前還什麼都沒發生，但漆黑的深夜，一個成年人尾隨着幾個孩子，男人的表情和動作又不太像好人……這實在容易讓人產生一系列關於違法犯罪的聯想。
江夏遠遠看到尾隨者很有存在感的禿頭時，就大概明白了情況。
沒記錯的話，這應該是柯南他們的教務主任。
一切都始於幾天前：主任心愛的假髮丟了，他白天不想見人，只好晚上摸黑回到學校，尋找假髮。
剛纔，發現學校裡還有四個遊蕩的小孩後，主任擔心自己的頭頂曝光，於是打算採取一系列措施，把小朋友們嚇走，再繼續尋找。
江夏正回憶着，這時，旁邊的人魚開心地晃了晃尾巴。
旁邊的“安室透”身上，本來已經快要被薅乾的表層殺氣，此時又忽然充沛了不少。
江夏轉頭看了一眼，發現貝爾摩德神色平靜，看向教導主任的眼神卻泛着危險的幽光。
他頓時懂了——貝爾摩德並不知道主任跟在小孩背後的真實原因，甚至都不知道這其實是學校的老師。因此現在，她或許是把主任當成了某些意圖不軌的歹徒。
而歹徒的目標，正包含柯南。
……嗯？
江夏摸了摸已經膨脹到了自己身邊的殺氣，又隔着兩扇窗戶看向遠處步入了美術教室的柯南，忽然感覺自己嗅到了商機。
主任跟近少年偵探團以後，江夏也又往前挪動了一些。
然後他停在拐角，放出一隻鬼飄進美術教室，並暫時把自己的視力挪到鬼身上，借用它，觀察着屋裡的情形。
……
柯南擔心驚動學校裡的可疑人物，沒有開燈，只是用手電照射着美術教室裡的石膏像，仔細觀察。
就見石膏底座和桌子上，確實有一道對不上的記號，這正好能和詭異傳聞中那個“受害人”留下記號的行爲相對應。也就是說，關於美術教室的傳聞並非空穴來風。
柯南一邊思索，一邊繼續順着石膏邊沿查看。
很快，他發現見石膏像的額頭，有一片被粘過似的痕跡。
他疑惑地看了兩眼，伸手觸碰。
手電光束晃動中，柯南忽然感覺手感不對。
定睛一看，卻見石膏頂部不知何時裂開一張嘴，嘴中尖牙參差林立，可怖的牙尖壓在柯南伸出去摸石膏像的手上，似乎下一秒就會猛地合攏，一口咬斷那些手指。
在柯南略顯呆滯的注視下，那張莫名冒出的嘴，脣角勾起，咧開一個讓人心肺驟停的猙獰笑容。
……
美術教室中忽的傳出一聲驚叫。
小孩穿透力很強的聲線，順着幽靜漆黑的走廊傳出很遠，
江夏收回視覺和黏土，正好看到旁邊的“安室透”條件反射地一僵，似乎想立刻跑過去查看，但最終不知想到了什麼，又停了下來。
江夏學着貝爾摩德的表情，做出和她差不多的反應，同時瞥了一眼女人身上突兀冒出來的殺氣。
……工藤真好用。
……
美術教室裡。
柯南雖然嚇了一跳，但當然不會被區區一張黏土嘴嚇傻。
倒是其他三個小孩被他突然發出的動靜駭到，驚弓之鳥般嗖地抱在了一起。
柯南在他們複雜的注視下，緊張地打量着面前額頭光潔的石膏像。
……那張嚇人的嘴不見了，非常突然，就像它出現時一樣。
觀察片刻，柯南不信邪地走近，疑惑地對着石膏又摸又敲，試圖弄清楚剛纔那一出詭異事件的原理。
其他三個小孩，則沒有看到剛纔的“嘴”。
步美很懵地盯着行爲反常的柯南，猶豫片刻，害怕地提議道：“我們先離開這吧……要不去找江夏哥哥？”
就算被打，她也不想繼續待在這個連柯南都會被嚇到的可怕地方了……
柯南卻已經徹底來了興致。
他一時沒能發現機關，又不好把東西帶走，於是取出手機，用最後一點電量把這座古怪的石膏像拍了下來。
再觀察了一下其他幾座石膏像，發現它們都沒有長出嘴的情況後，柯南越發覺得，剛纔自己所遭遇的，一定是一件人爲的詭計，只是他還沒能摸清其中的原理……或許是某些能在特定條件下膨脹後蒸發的獨特材料？
全角度拍完石膏像，柯南最後摸了它一把，然後很有幹勁地說：“再去保健室看看。”
說着就快步走出了門。
柯南記得前幾天，有人聲稱看到過保健室裡那具人體模型在走廊上狂奔——現在看來，或許這一系列的“校園詭異傳說”，根本就是有一個精通化工材料的幕後黑手正躲在陰影中搗鬼。
其他三個小孩面面相覷片刻，不敢自己亂走，最終只好跟上了柯南。
一羣人很快來到保健室。
這裡堆放着一些看上去形狀普通的器具，並沒有類人型的冰冷石膏像，比美術教室令人放鬆。
步美左右看了看，感覺自己鎮定了不少。
其他三個同學尋找人體模型的時候，她也想幫一點忙，於是隨手拉開了靠牆的一塊蒙着東西的布。
一具成年體型、表面沒有任何皮膚的人體模型，毫無徵兆地從佈下露出。
步美呆呆地仰頭盯着這個體表只有肌肉和血管，像被剝了皮一樣直觀地給人以血淋淋感覺的“人”，頭皮一炸，猛地發出一聲撕裂喉嚨似的尖叫，以從未有過的高速逃出了門。
柯南一怔，回過神後，連忙追了出去。
三個小男孩順着步美離開的方向，跑過兩道直角，然後剎在了走廊中段的樓梯旁——剛纔，他們明明看到步美往這裡面拐了進去，但此刻眼前卻沒有任何人，也沒有往樓上逃竄的腳步聲。
“……步美？”
柯南試探着喊了一聲。
無人響應，只有迴音漣漪般落地，三個小男孩屏息站着，清晰地聽到了靜謐夜色中自己心臟咚咚狂跳的聲音。
光彥帶着一絲哭腔，用虛到聽不見的聲音說：“步美、步美她一定是被傳說吞噬了……”
憑空沒了一個人，柯南也不再像剛纔一樣輕鬆。
但他堅決不認爲有“傳說”：“那些‘詭異傳說’都是人爲的，很可能是某個藏在學校裡的人抓走了步美！”
他四處張望，轉動手電尋找線索。
沒等看全周圍，旁邊的小島元太突然發出一聲殺豬似的慘嚎。
柯南猛地轉頭，就見元太哆哆嗦嗦地擡起手，指着對面樓的窗戶。
這裡的樓是“口”字形。順着看過去，能看到一個沒有皮膚的“人”緊緊貼着在對面的玻璃上，正僵硬而陰冷地直視着他們——竟然是剛纔那具剝了皮似的人體模型！
……不可能是它自己在動，一定有人搬動。柯南咬牙衝了過去。
光彥和元太也本能地跟上。
……
小孩們亂哄哄地離開後，一樓底層的工具間，木門緩緩滑開，露出三道人影。
江夏鬆開抱着步美的手，低頭看了她一眼。
步美剛纔衝出保健室後，慌不擇路地亂跑，想往角落裡躲。
然後就一頭撞上了習慣性地藏身在角落裡的江夏。
再然後，步美因爲在一片黑暗裡撞到人，張嘴想要發出慌張的驚叫，卻在發出喊聲前，被江夏一把捂住了嘴。
……江夏也不知道自己爲什麼要制止她的尖叫，可能純粹是動漫電影看多了以後的條件反射。
做完這個動作後，他回過神，略感尷尬地看了看周圍空間裡的其他兩個人。
卻見步美已經嚇呆，江夏鬆手以後，她也沒再出聲。
至於貝爾摩德，她好像沒覺得這種反應有什麼不對，反而在江夏抓人的時候，本能地向兩旁望風、確認情況……一副非常熟練的樣子。
當週圍沒有人尷尬，並且也沒人意識到不對勁的時候，那尷尬自然也就不存在了……
當事人江夏迅速恢復了正常。
他在黑暗中若無其事地等了一會兒，並在三個小孩狂奔而去後，把吉田步美放到了旁邊的地上。
步美擡頭看清是江夏，略微一呆，下意識地往後退。
同時她轉頭看向旁邊，尋找可以和自己一起捱揍的小夥伴，然而走廊兩側空無一人，越往遠就越幽暗，彷彿瀰漫着可怕黑色濃霧。
“……”
步美想想剛纔美術教室中目光森冷的石膏像，再想想那具如同被生剝了皮的人體模型，倏地打了個寒顫。
然後她挪動腳尖上前，來到還差一步就能撞到江夏的地方，擡起稚嫩的小胳膊，默默抱住了江夏的腿。
……她寧可被江夏哥哥打一頓，也不想被那具可怕的模型吃掉，或者被它撕掉一層皮、變成同類……和詭異的傳說一比，至少江夏哥哥更好看，而且他不殺人。
江夏莫名其妙地撿到了一個臨時跟班。
他看了看不吵不鬧、嚇到腿軟的步美，感覺這種程度的熊孩子尚可接受，於是一彎腰，順手把小孩抱了起來。
之後，江夏低頭打量着自己在微光中拉長的影子，發現加上步美后，他的陰影輪廓瞬間畸形擴大，頓時滿意地暗暗點了一下頭。
其實讓步美騎到脖子上，嚇人效果應該更好。
不過這小孩今天好像穿了裙子……算了。
對着地上的影子，調整了一下抱人的姿勢後，江夏打算繼續跟過去，看看三個小孩的現狀。
然而一擡頭，卻見旁邊的“安室透”微蹙着眉，不知想到了什麼。
見江夏看向她，身上纏繞着殺氣的貝爾摩德低聲說：“剛纔我也從門縫裡看到了對面的窗戶，確實有人體模型面朝這邊，貼在窗戶上，但是……”
說到這，她隔着兩扇窗戶，指了指和這裡呈直角的那一條走廊。
根據她剛纔的觀察，那道跟蹤小孩們的人影，此時就正躲在側面的窗戶後面。
也就是說，挪動人體模型的，另有其人。
——這棟不算太大的教學樓裡，除了他們，竟然還藏着兩個人。
江夏聽完，表面上也略微蹙起了眉，和貝爾摩德保持着高度同步。
但之後，又趁貝爾摩德沒注意，疑惑地瞥了她一眼。
……他還以爲按照貝爾摩德對她cool guy的關心，她在發現危險苗頭的時候，會第一時間飛奔過去，以免柯南慘遭不測，沒想到貝爾摩德還算淡定。
是黑衣組織的母子家教與衆不同，還是她理智考慮的結果？
後者其實也有些道理——自己和貝爾摩德一直藏得很好，所以在貝爾摩德看來，在那個尾隨在柯南身後的人眼中，學校裡應該只有他和幾個小孩。
所以如果尾隨者有殺人的念頭，那他完全可以抄起拖把，衝過去亂殺，沒必要拐彎抹角地嚇人。
貝爾摩德可能是因此覺得，要是在這種不算致命的情況下貿然衝過去，把她對柯南的好感暴露給同在組織的烏佐，她會喪失不少優勢——即使現在頂着安室透的皮，這種行爲也會讓旁邊的烏佐起疑，並在懷疑她對小孩態度的同時，順便扒掉她的馬甲。
貝爾摩德忍得很辛苦。
也因此，她身上的殺氣也在不知不覺中逐步變多。
江夏默默看着，心情不斷+1，繼續帶着步美走向保健室。
他雖然面上帶着一點強行裝作不焦急的焦急，但實際心裡毫無波瀾。
ωωω.тt kдn.c ○
畢竟，根據今晚發生的事，江夏已經猜到了這是哪一起事件。
——陰影中兩個鬼鬼祟祟的“壞人”，一個是眼中只有假髮的教導主任。
另一個則是柯南他們新來的班主任，小林澄子。
小林老師的外表，和佐藤警官非常相似，但內裡的性格卻截然不同。
相比較而言，小林澄子更加內向軟弱，她對即將到來的家長會非常緊張。
所以每到晚上，她都會偷偷溜來學校，摸黑用人體模型和石膏像，以及一些玩偶擺在教室裡，讓它們充當學生和家長，進行家長會的演習……嗯，從另一種意義上來說，這其實是個膽子很大的人啊，不愧和佐藤警官同模的女人。