其實類似這樣的情況很多。
比如一個吃字，在華夏表示同一種意思的字很多，食，咥，吞等等。
就是死的同義字，也有不少，亡，斃，卒，崩，薨等等，這還不算經常說的過世，離世，駕鶴，羽化，圓寂。
只有華夏人知道，這些字看似都是在說人死掉了，實際上的意義完全不同，或者說意思就不同。
西方文化就不是這樣，死了就是死了。一個詞語就能形容。
然而事實卻是，想要正常與西方人溝通，你就得認識好幾萬個單詞。在華夏認識三千字，就能正常交流，並且能準確找到你所要表達的一切意思。
“也許還有人不知道我在說什麼？那我再給你說一個！氣海穴的位置就在你們肚臍正下方一分的位置！這個一分的距離是多少，就是你們食指的寬度！只有你們自己的食指寬度纔是一分！這一份沒有具體的數字。
另外天權穴在你們肚臍左右各一寸的位置，這一寸並非是外面一寸的距離，而是你們食指中指和無名指的寬度。只有自己的三根手指纔是一寸！對於嬰兒來說，他的一寸也許只有一釐米，對於一個壯漢來說，他的一寸就有六七釐米！”
李林繼續道。
中醫用藥的藥量，都是根據人個體大小和病輕重的情況決定藥的成分。
同樣一種病，小孩用藥跟大人用藥完全不同，不會和西醫一樣，只是減少大人的用藥分量。
哪怕醫學發達如今天，大人能用的安乃近四環素等藥物，小孩照樣不能用，哪怕減少用量都不能用。
李林話結束，底下一些隊員開始尋找自己的兩處穴位。
隊員雖然都是男人，然而個頭大小不同，決定了他們尋找穴位的位置都不同。
如果李林說出一寸，並未說出這一寸是三個手指的寬度，恐怕所有人都會按照國際標尺，找自己的兩處穴位，顯然是找不到的。
中醫不是沒有定量，華夏傳統也是有同意的度量衡。這些尺寸不是不精確，而是因爲一些需要，在外人看起來那麼的不精確。
你一旦給一寸定一個精確的數字，在某些方面就會壞事。
首先人體周身穴位就找不到了。
說這些，李林就是讓衆人意識到，思維方式的不同，從一開始就是不同的。
這也是李林開始說，我會的，即使用心教你們，你們也不一定能學來。
“報告，教官您跟我們講這些，是想讓我們學中醫嗎？”
又一個上尉站了出來。
與李林說話的態度，要比之前兩人和善多了。
“教你們中醫？你們太看得起自己了！我告訴你們這樣，是想說，我們思維方式不同。希望你們在以後的時間裡，不明白我的話，就要多想想！對於我說的，你們要多想！多思考！不懂的問我，不要自己臆測！”
“報告，我們還是不懂！”
“有誰會唱京劇沙家浜？”
臺下一種隊員紛紛搖頭。
對於京劇，這些人沒有一個人學過，聽甚至都不聽。
“沙家浜裡有句詞，想當初老子的隊伍纔開張，十幾個人，七八條槍！各位，十幾個人到底是幾個人，是七條槍還是八條槍？請問諸位，這詞裡有沒有語病？”
“這……”
“七條槍就是七條，八條就八條，爲什麼要說七八條槍？”
臺下一衆軍官再次議論。
一些人仔細一想，紛紛開始謾罵起來。
“我就說嘛，那時候的人沒幾個有文化，寫這樣的詞就是沒有意識到自己的錯誤！”
“教官這話好像有另外的意思！”
“教官，這唱詞與我剛提出的問題有關係嗎？”
這上尉問道。
“有，就是思維方式決定了論述的方式！在西方思維中，說十幾個人那就是有問題，一切的數量詞都要求十分精確！
而我們道家，卻是不同！道家認爲，所有的一切都在變！一個創業者，有人跟你一起打天下就有人離開！也許今天有九個人跟着你，明天就只剩下七個！一切都在變！所以七八條槍唱出來，可以看到當時創業的困難。”
李林說道這裡，話鋒又一轉道：“滄海桑田這個詞我相信大家都知道。黃帝問九天玄女，你活了多久！九天玄女說，我見證過三次滄海變成桑田，桑田變成荒漠！因爲一切都在變，而我們的思維中，抓住的是那變量。西方思維抓住的是不變！擁有西方思維的人，好人就是好人，壞人就是壞人！對就是對，錯就是錯！擁有東西方思維的人，看問題總會一分爲二的去看待！唯獨正常華夏思維的人，看一切都在變，一切事物都包羅萬象！”
到了這一刻，臺下大部分軍官開始思考李林的話來。
也幸好這些軍官從小生活在華夏思維的環境中，儘管接受了二十來年的西方思維模式的教育，但依舊想通了不少事情。
同時，對李林說的更加不解了。
華夏文化一直抓的變是什麼意思？
陰陽五行？還是易經八卦？
忽然間，一些人發現自己爲什麼看不懂已經八卦的原因了。
陰陽五行，衆人容易理解！可易經八卦，遠遠超出了他們的思維上限。
一些隊員想到自己上學時，學的古代兵家戰陣。
八卦陣，並不是因爲結陣爲八卦，而是變化太多太快，一般人抓不住的變化規律。
如同恩尼格碼密碼機一樣，智商不夠的，無法破譯。
衆人再擡頭看李林的時候，目光由之前的無所謂不屑，變成了一絲崇敬。
雖然李林的話不多，但給這裡不少人打開了一扇門。
原來我們理解古文化，有着太多的錯誤。
就在衆人要接受李林成爲他們新的教官時，最先發話的那個上尉站了出來。
“你只是嘴上說說而已，有本事展示一下你的本事看看！”
那名上尉的神色依舊不服氣。
在他看來，李林都是嘴上功夫，特種部隊都是講究實戰的，說的這些就算非常有道理，可對他們來說有什麼用處？
上尉的話一結束，臺下一羣隊員開始議論紛紛。
不少雷鷹戰隊的隊員，都紛紛點頭。包括剛剛聽進李林話的隊員，都擡着頭看着李林。
對呀！
你講的再怎麼有道理，實戰沒用，一切都白費。
所有沒有實際用處的理論，或者理論見效不快的，都不會被採用。