“這不是二級魔技火焰噴射嗎？不對，威力和聲勢都沒有到二級魔技的程度，火焰噴射沒那麼弱，這應該還是在一級魔技的範疇裡面。”有學生說道。
“這就是我給大家說的，當魔能流轉在魔技圖上的時候，稍微操控魔能的軌跡就能使得原來的魔技產生完全不同的變化。
比如我剛剛施展的正是一級魔技火球術，可是就在火球術快要完成的時候，我更改了魔能軌跡，將魔能軌跡改成了和火球術類似的火焰噴射的魔技圖的簡化版。
雖然施展出來的魔技威力仍然是在一級魔技的範疇裡面，可是從原本應該是需要遠程釋放的火球術改成了一級威力版的火焰噴射。
別看同樣是一級威力的魔技，可掌握了這種變化，在關鍵時刻卻能起到極大組作用。
比如敵人在你正在施放火球術的時候忽然衝到了你的面前，而這時你的火球術即將完成，但因爲距離過近，如果火球術在這時發射並爆炸就會傷及到敵人和你自己。
但如果在這時你忽然把火球術變成火焰噴射的話，火焰就會朝着敵人的所在的方向噴射過去，不會傷害到你自己，而且因爲突然的變化，敵人原本準備應對火球數的方法可能就不管用了，會直接被火焰噴射命中，這樣就變成了出奇制勝的方法。”
興教授解釋道。
“而之所以你們剛開始學習的魔能時候都這樣警告過你們，是因爲初學者對自身精精神力的把控非常差，一旦這樣做，如果精神力控制水平不夠穩準快的話，就會導致魔技釋放失敗，從而反噬自己。
而現在鑑於同學們的精神力同樣還不夠強大，所以我接下來要教你們的小訣竅，不是讓你們能夠像高級魔能使一樣的去更改魔能流轉在印刻圖上的軌跡。
而是要教會你們如何才能夠更好的熟悉魔能，從而早日成爲能夠短暫更改魔能在魔能印刻圖上流轉軌跡的強大魔能使。
要知道，掌握了這種能力的魔能使，通常都要比同級別的魔能使要強出很多的。”興教授道。
“那我們這種低級魔能使也有機會掌握嗎，擅自更改印刻圖真的不會出事情嗎？”有同學擔憂道。
“這就要看你們的熟練程度了，小風險自然會有一些，但頂多就又花費一些時間來恢復而已。
但你們要知道，每一個從高等魔能使進階到鎮魔使級別的人都是掌握了這種技巧的，也只有擁有如此強大的魔能操控能力纔有進階到鎮魔使的資格。
所以如果你們以後想要成爲鎮魔使的話，就可以開始努力了。”
這話說完，頓時下面同學們紛紛都眼睛亮了起來。
鎮魔使啊，一個多麼偉大的名詞，這可是人類真正的守護神啊！
“真的嗎，這竟然是成爲鎮魔使的必要條件，那我絕對要要學會這個技巧！”有學生興奮道。
“我也要學會，然後成爲人類的守護神！”有同學堅定道。
“好了，同學們先不要急，先讓我來給你們講解一下，如何才能增強你們對魔能的掌控能力。
我知道的一共有三個方法，第一個是……”
興教授開始娓娓道來。
而底下的學生們也以從未有過的集中狀態聽講了起來。
很快一下午的課就在興教授的講解中過去了。
而期間，別的同學都聽的非常入神，只有蘇寒一個人，感覺有些摸不着頭腦，實在是他在魔能使方面的基礎知識太薄弱了。
終於熬到傍晚下課，蘇寒藉口有事，告別了秦可，一個人來到了學校的圖書館內。
據他所知，這裡存放着有關魔能使和武者的很多書籍，非常詳盡。
不過平時來的人多數都是二班的同學，他們起步晚，所以需要學習這些基礎知識。
而一班的學生一般早就在其他地方學過這些了。
圖書館很大，但是存放魔能使和武者有關教學書籍的房間只有一間，在圖書館的頂層，想要進入，必須通過身份驗證，普通學生是無法進入的，面向的只要新芒一、二班的學生和其任課老師。
蘇寒要進入自然是沒問題的，很快他就通過了機器的認證，走了進去。
一進門口，蘇寒就看到了很多有關魔能使方面的書。
蘇寒走到一個書架前，視線隨意一掃。
《魔能使入門知識詳解》
蘇寒一眼就看到了一本感興趣的書，立刻拿了過來，仔細翻閱。
不虧是被青南大學收藏起來的書，上面記載的知識非常的詳細。
蘇寒只一會，就完全沉浸了進去。
“魔能的本質同樣也是自然界中的元素的一種，其本身沒有任何危害，甚至其神奇之處更在自然界的任何已知能量之上。後人學習魔能時，切不可因爲畏懼魔物的力量，而同時對魔能也出現抗拒之心。謹記，掌握魔能，乃人類唯一的自救之法。”
書中，有這樣一句話提到。
蘇寒唯獨對這句話有些意見。
魔能訣不只是人類唯一的出路。
雖然武道對於現在的人類來說是斷頭路，但根據武者曾經的記載，有強大的武者能夠凌空虛度，拳可催山覆海。
甚至蘇寒覺得，同階之中，武者的整體實力還會在魔能使之上。
因爲武者的力量完全融入身體之中，哪怕沒有運轉內息，武者的肉體也是遠超常人。
而魔能使的魔能恢復的也快，但消耗的也快。
在長時間的戰鬥中，武者纔是那支定海神針。
唯一的缺點，就是武者無法突破到七級。
但未來一定能夠找到突破的辦法的！
相比起使用魔能，蘇寒也更加喜歡用自己的身體去拳拳到肉的戰鬥！
雖然和這本書的作者遊戲意見不一，但蘇寒並沒在意。
人活一世，每個人都有自己的成長經歷，從而導致會產生決然不同的世界觀。
這些都是不可避免的。
蘇寒繼續閱讀下去，很快，蘇寒就找到了自己想找的信息。
“關於魔技印刻圖。魔技印刻圖對於魔能使來說至關重要，尤其是對於低級魔能使來說，前期弱小時精神力不足，無法開拓自己的意識海，使得意識海可以用來印刻魔技圖的空間不夠。因此弱小的魔能使更要謹慎的選擇自己要印刻的魔技。
魔能使適合印刻什麼方向的魔技，前人總結出了一些比較完善的經驗。
首先，第一點，魔能共分五大常見系，魔能使應該先確認自己屬於哪一系魔能。
確認了自己的魔能類別後，再按照自己的意識海大小，選擇不同大小的魔技印刻圖。
每個人的意識海大小都不一樣，一般來說，每個魔能使在當前等級都應該印刻兩個魔技圖。
最好是一個適合攻擊，一個適合防禦，這是較爲保守的流派。
因此，應該選擇兩個大小剛好可以填充滿意識海的魔技圖，這就看人而論了。
意識海較大的，就選擇較大的兩個魔技圖印刻，反之則選擇小些的印刻。
雖說因爲魔技圖越複雜，面積越大，往往就越強，但切不可因爲自身的貪心而使得自身的魔能使路線走向極端。
第三點，在確定了自己的魔能系別，意識海空間能夠容納的魔技圖大小後，就可以圈定出一些適合自己印刻的魔技圖了。
而對於這些魔技圖，魔能使可以嘗試用魔能在意識海中模仿看到的魔技圖的軌跡進行流轉。
魔能使覺得自身控制魔能模仿流轉軌跡起來最爲順手的，一般就是最適合魔能使的魔技圖了。
因爲使用者在印刻了這種魔技圖後，施展魔技的速度會比其他不順手的魔技快一些。
在戰鬥中，早些施放出魔技的作用就無需多言了。”
“原來是這樣。”蘇寒略微點頭。
隨後將這本書放下，站起身，通過身份認證，打開了房間內的一處地方。
這是興教授講過的一處地方。
學生們如果晉級了，可以到圖書館的暗室中學習新的魔技或者武技。
不過在這裡學習魔技或者武技需要積分。
每個學生入學時都會發放一百點積分，之後想要獲得，必須幫助學校完成一些特殊任務才行，或者就是按照之前興教授所說的，出生命圈擊殺魔物，擊殺魔物之後學生也能獲得積分。
因此，學生們湊夠了每學期至少需要獲得的保底積分之後，還需要努力去獲得積分，這樣才能學習到更加高深的魔技或武技。
“也不知道一百積分夠不夠。”蘇寒嘀咕道。
不過想來一級魔技應該不會很貴，畢竟二班的同學成爲魔能使或武者後就需要依靠積分來這裡學習。
走進暗室，這是一間不大的屋子，不過擺滿了各種書籍和類似水晶一樣的東西。
而在暗室的一角，竟然有一個老嫗坐在那裡，正在翻看一本書籍。
“我竟然一點感覺都沒。”蘇寒心頭暗自震驚。
他進入這間密室前，根本沒有感覺到這麼近的地方還有活人。
“需要什麼？”那個老嫗擡起頭，瞥了蘇寒一眼，用滄桑的聲音說道。
“我需要魔能系別測定以及兩份以及魔技印刻圖。”蘇寒說道。
“一百積分。”老嫗直接道。
;“學校第一學期給的一百積分原來是給用在這裡的，新成爲魔能使的學生剛好可以印刻兩個魔技。”蘇寒心道。
“好的。”蘇寒說着，掏出了一張有芯片的學生卡，遞了過去。
那老嫗信手接過，接過眉頭微皺。
“一班的，還沒印刻魔技？”
“是的。”
蘇寒也不知道怎麼解釋，乾脆直接回答的簡短一些。
“好。”老嫗也不追問，而是拿出一枚類似魔物晶核一樣的透明水晶，大概有拳頭大小。
“你把魔能輸入進去，我可以幫你進行魔能系別判定。”
蘇寒點點頭，接過水晶，很快，一縷淡綠色的魔能就通過他的手掌傳遞進了水晶裡。
“恩？”那個老嫗忽然輕咦道，原本眯起來的雙眼猛然張開，眼中竟透出一股精光。
蘇寒瞬間感覺到，一股強大的氣勢從老嫗的身上出現，又馬上消失。
“很強！”蘇寒心頭凜然，對方恐怕至少是六級強者，甚至是七級鎮魔使都有可能。
“呵呵，沒想到第一個來我這裡進行魔能系別判定的，掌握的竟然就是一種異種魔能。”
老嫗輕笑道。
雖然剛纔有一瞬間十分震驚，可她的年紀擺在這裡，異種魔能也見過不止一兩種了。
並不是每種異種魔能都十分有用的，有的還沒普通的五系魔能好用。
老嫗結果蘇寒遞過去的水晶，開始閉上眼，似乎在仔細鑑別起來。
“咦？”
忽然，老嫗又發出了一聲怪聲。
“這……難不成是……”老嫗猛地張開眼，完全掩飾不住眼中的震驚之色。
“生命系別？”她瞪大着眼睛，看着蘇寒，隨後眼中猛地亮起，彷彿看到了什麼寶物一般。
“小夥子，你很不錯。”老嫗笑眯眯的說道，隨後將水晶收了起來，給蘇寒指了一處方向。
“你這個系別的異種魔能非常少見，因此對應的可以學習的魔技種類也很少，不過足夠你學習到六級的了，記得要仔細選擇。”
蘇寒點點頭，朝着老嫗所指的方向走了過去，
很快，就來到一個小架子前。
架子上，大概擺放着二三十塊水晶，水晶裡面都有一個暗紅色的魔技圖。
捏碎這種通過高級魔能使製造的魔技水晶後，就能將裡面記錄的魔技圖印刻到意識海了。
“話說我先確定下我的意識海大小。”蘇寒心道。
之前，他已經在那本書上怎麼觀察自己意識海的面積了。
他閉上眼，腦海中的精神力頓時活躍了起來。
在他的內視之中，精神力彷彿困在一片黑暗的空間之中，蘇寒開始控制這股精神力在這片空間中逛了起來。
精神力一旦碰到無法突破的無形壁壘，就意味着到達意識海的邊界了。
以原本精神力所呆的位置爲重點，以橫向縱向的飛行時間爲計量方式，蘇寒很快就得出了結果。
橫向來回需要十秒時間，縱向則需要八秒。
和一般的一級魔能使差不多。
“好了，接下來就挑兩個適合的魔技吧。”
蘇寒開始用手觸碰這些記載這魔技的水晶。
手一觸碰，這些水晶中紛紛傳遞一股信息到蘇寒的腦海裡。
“一級魔技——恢復甘露：以魔能凝結一滴特殊甘露，服用甘露後，在接下來的一小時內體力及傷勢的恢復速度和效率會高上許多，如果將甘露用來澆灌植物，會使得植物的生長速度大幅提升。”
“一級魔技——治療微光：將魔能化作治療之光，將治療之光灑向傷口時，傷口會以稍快的速度恢復。”
“一級魔技——生命探測：將魔能擴散，化作能夠探測生命體的特殊波動，探測範圍根據施放的魔能總量而定。”
“二級魔技——治療聖光:將魔能化作治療之光，將治療之光灑向傷口時，傷口會以較快的速度恢復。”
……
蘇寒大致看了一下，發現這裡的魔技從一到六級都有，不過種類不多，而且攻擊級別的魔技竟然只有兩三個，還都是必須到六級才能學習。
“偏向輔助類型嗎，也還行，就這兩個吧。”
蘇寒很快做出了選擇。
一級魔技治療微光、生命探測。
這就是他打算印刻的魔技。