譁~
潮水沖刷着淺灘，棲息在這裡貝螺似乎被喚醒過來。
有什麼東西正由螺母口慢慢鑽出。
嘶嘶~好幾條細長根鬚搖曳伸出，紮根於沙灘間……將其寄居於殼間的本體一併拽出。
啪嘰~
一顆溼滑、彈性極佳的大腦擠壓彈出。
貝螺直接被大腦反向包裹於內部，需要休息時，再取出來當作臨時居所。
藉助前端觸鬚，以及側面長出的螃蟹腿足，於沙灘間前進着。
照理來說，
這隻腦蟹會本能性爬向湖水間進行必要性的補水。
但它似乎嗅到了什麼別樣的味道，向着淺灘某處移動而去。
沙沙沙~
不只是這一隻。
因漲潮被喚醒的腦蟹數以萬計，紛紛向着這個區域聚攏，
在這裡躺着一位活體，腦部散發着極爲誘人的氣味。
靠近的腦蟹紛紛長出尖銳口器，試圖戳進目標的頭蓋骨，吮吸珍饈。
叮叮叮~一陣陣金屬撞擊聲在淺灘間傳開。
口器在戳向頭骨時，紛紛被折斷……以某個角度看向這位活體，其全身均流溢着一種灰色的金屬光澤，堅不可摧。
隨着不斷地撞擊，昏迷的青年也慢慢清醒過來。
不知沉睡了多長時間，飢餓感溢滿全身。
醒來的瞬間，
本能性地抓來一旁正在移動的腦蟹，直接向嘴裡猛塞。
連吃將近二十隻，連帶內部的貝螺一同嚼碎，這才勉強填飽肚子。
不但讓營養流遍全身，還讓一種精華流進大腦，將昏昏沉沉的大腦全面激活……意識也逐漸清醒過來。
“嗯？我這是在哪？
我記得之前與黃袍正在哈利湖間划船，忽然被捲進其中……這裡是湖泊下面的世界嗎？
這些類似於螃蟹的大腦，應該與黃袍的第二身份-‘遙遠的歡宴者’相關……沒想到生吃起來味道居然這麼好，我大致能明白祂爲什麼喜歡大腦了。
這樣的話，博士的大腦味道應該也是一絕。”
韓東起身時，這些腦蟹也紛紛意識到危險，要麼縮回貝螺，要麼迴歸大海。
淺灘兩邊均一望無際，在韓東身後有着一條上坡路，可通往海崖上端的區域。
“上去看看吧。”
然而，
就在韓東跨步到最上端時，嗡……下一腳居然直接踏進某間佈局熟悉的會議室，一張張既熟悉又陌生的面龐，正齊刷刷看向會議室門口的韓東。
對於跨度極大的場景變化，韓東本身居然沒有任何的不適應。
而且，韓東的服裝變成一件沾着不少菌斑的白色實驗服。
“韓東教授，趕緊入座吧！
這學期的課程安排已經出來了，你所負責的課程可是我們生命科學院的招牌，必須和你講清楚。”
“好的，弗朗切斯科院長！”
這裡正是韓東生前就職的佛羅倫薩大學，在座的教職工也都是生前的同事。
韓東不知何時已將自己代入進這一「教授」的身份，甚至還感覺是因爲做實驗而忘記開會時間。
留給韓東的空位前，擺放着一份密封的文件袋。
不知爲何，文件袋居然散發着陣陣陰黑的氣息。
“韓東教授，這是我們院分量最重的課程，你可要好好準備，依照課本做出最佳的課件……到時候可能會有各方知名人士來旁聽。”
“沒問題。”
當韓東拆開眼前的文件袋，取出其中的課本時。
整個人一下愣住在座位前。
一本不斷冒着黑色氣息，氣息自行化作骷髏頭狀的可怕書籍正擺在眼前，
印刷於書皮間的古老文字，光是看上一眼就足以讓常人瞬間墮落，超脫常規生物學的範疇。
“韓東教授，有什麼問題嗎？”
同時，一陣怪異的問話由院長口中傳來，
聲音變得異常詭異，彷彿由一臺破爛的收音機間發音，再通過枯朽的喉嚨向外擠出。
韓東擡頭看向周圍時，在座的教授們均由口間鑽出大量觸鬚，全身皮膚都在快速脫落，顯露出一條條正在蠕動不已的深紅肌肉。
嗡！
忽然間，一陣刺痛感由大腦深處傳出。
韓東只得捂住腦袋，待到疼痛消失，眼前的一切均迴歸正常。
而擺放在面前的書本也變成正常的《人體生物學》。
“韓東教授，有什麼問題嗎？”
“沒問題，我會認真對待的。”
就好像什麼事情都沒有發生一樣。
韓東起身回到辦公室，開始認真製作課件，這本《人體生物學》共計八章內容，涵蓋人體的每個重要部位。
“這本書不完整嗎？沒有包含大腦部分的內容……算了！先這樣吧。”
次日。
韓東帶上課件來到階梯教室時。
這裡早已擠滿學生，所有人均透出一種貪婪的眼神，甚至有些學生還在不斷滴淌着口水……如果韓東的視線看過去，他們又會將口水擦去，裝作一副正常的聽課模樣。
授課的講臺異常之大，在上面還擺放一具用於講課的屍體。
跨上講臺時，
韓東習慣性用粉筆板書自己的名字，進行自我介紹。
“Warren.Niholas”
在習慣性寫下名字時，由突然意識到不對勁，立馬擦去而改成“洞.Han”。
“這學期將由我講解《人體生物學》這門課程，大家如果有任何問題都可以在課堂上舉手提出，在課下也可以隨時詢問我。
今天直接開講第一章-【眼】。”
不知爲什麼。
韓東在翻看第一章的內容時，無比熟悉，甚至能對上面的內容倒背如流……一堂精彩的課程結束時，臺下爆發出強烈的掌聲。
韓東甚至偶然瞥見部分學生的額頭，居然生出一隻怪異的活眼。
一晃眼，又是一切正常。
教書生活正常進行着，但任務量卻一點不輕。
除眼部章節講起來十分順利外，其餘章節的難度異常之高，
以至於韓東不得不拖慢課堂節奏，甚至在課下與一些學生，老師共同討論書本間晦澀難懂的內容，有時候甚至需要通過各種人體實驗來理解、驗證書中的內容。
慢慢地，甚至將全部的睡覺時間都用於課本的解讀，只爲給學生們帶來最好的授課內容。
……
將鏡頭拉離韓東，跳出這等由濃濃白霧包裹的大學校園。
來到某座破敗不堪的古堡間，
這裡設立着一處規模巨大的劇院，
昔日，卡爾克薩還在正常運作的遠古時期。
那些對靈魂有所追求，或有求於黃袍國王的異魔們，都會來到這裡，欣賞一場名爲《黃衣之王》的舞臺劇。
這是黃袍國王定下的基礎要求，欣賞舞臺劇是對祂最基本的尊重。
能感悟出舞臺劇間的含義，纔有資格與祂正面對話。
當前。
正處於「靈魂深眠」的韓東，被一根根黃色布條以奇怪的捆綁姿勢，懸吊於幕臺中央。
黃袍國王站在他的面前，以細長的手指劃開頭蓋骨，將外表層的靈魂切開。
伸手撫摸着顱間的大腦以及頭顱狀的內在靈魂。
看似撫摸，實際是將觸鬚插進靈魂深處，爲韓東製造出別樣的「靈魂夢境」
“這樣的話，應該能有助於《死靈之書》的參悟，千萬別讓我失望，我唯一選中的使者。”