隨後周曉龍一一演示其改動的那些組件，特別是IE瀏覽器。在他這個版本的WIN98操作系統中，完全卸載了麥克索公司在WIN98上集成的IE4．01，而換上了由挪威的歐朋公司開發的Opera3．0瀏覽器。
原本週曉龍習慣性地準備把Firefox火狐瀏覽器裝進去的，可後來纔想起來，1998年的時候，那隻火紅的小狐狸還在孃胎裡呢。於是就換上了速度比較快、小巧靈活且和比其他瀏覽器標準兼容性更佳的Opera瀏覽器。
當然，他的改動並不止這一處，還有WMP流媒體播放器，他也給卸載掉了，換上了瑞爾公司的RealPlayer。相對WMP而言，周曉龍認爲RealPlayer更適合華夏的國情。
瑞爾公司在VCD—RM編碼的基礎上開發出了RM格式，可以在帶寬有限的情況下進行視頻播放，並在隨後又在RM的基礎上開發出了更小更清晰的RMVB格式，最大限度地壓縮了影片的大小，擁有了接近於DVD品質的視聽效果，這在當時是一種顛覆。
1995年4月，RealNetworks開發了互聯網上首個媒體流播放軟件RealPlayer。除了音視頻播放外，RealPlayer還集成了媒體瀏覽器、媒體庫、視頻下載等功能。在WMP不支持RMVB的歲月，這款強大的播放器曾經獨步天下。
甚至後來隨着其他播放器的興起，RealPlayer播放器的霸主地位逐漸沒落之後。瑞爾公司華夏分公司依然保持着正常運營，因爲RMVB的編碼格式仍有巨大市場。今後的十幾年間RMVB仍然是視頻共享論壇中使用最廣泛的主流編解碼器，使用RMVB的華夏網民數量達到5．27億。正是有着這樣量級的用戶背書，瑞爾公司憑藉專利授權給OEM廠商以及芯片廠商維持着公司的營收。
在數字娛樂貧瘠的90年代，已經有華夏國內的用戶開始接觸最早的數字多媒體產品。在那之
前，除了電視以外國內用戶甚至對當今主流的國外明星、電影、音樂等娛樂諮詢一無所知。
在隨後的近10年時間中RealPlayer一如它席捲全球一樣席捲了華夏市場，RealPlayer甚至一度成爲盜版Ghost光盤中集成的裝機必備軟件。直到華夏國產的風暴影音、OQ影音以及PPS等產品的出現，視頻行業從技術主導轉向了內容主導，RealPlayer的霸主地位才被顛覆。
周曉龍的這個“藍蝴蝶純淨版WIN98”操作系統，的確給林雁和他的同學們帶來了很大的震憾。他們沒想到竟然還可以對操作系統進行這樣顛覆性的改造。當然，這種震憾在軟件專家鄧公冉教授的眼裡就算不上什麼了。
他已經看出來周曉龍所作的只不過是一種拆裝和重組，外加一些界面美化。
雖然這種事情對於他來說算不上什麼很牛逼的技術，甚至在鄧教授看來這樣的改編實際上還有可能引發專利侵權糾紛。但與此同時，周曉龍這個大一新生能夠做到這樣的程度纔是真正讓鄧教授眼前一亮的。
“林老師，您昨天讓我交的作業我已經交了……我可以回座位去了嗎？”周曉龍做完了演示之後對林雁問了一聲。
此時作爲任課老師的林雁已經是無話可說了，教學經驗不足的她無奈地點了點頭，當週曉龍走回座位上之後，她站在臺上手足無措的都不知道下面該說些什麼。
鄧教授看到愛徒的樣子，微笑着搖了搖頭走到講臺前朗聲說道：“同學們，今天我看到了一個非常好的作品。它給我們帶來了一些新的思路，特別是在軟件的界面設計、美化等方面都是非常好的一個範例……”
接着他就周曉龍的這個改編版本的WIN98，針對一些細節展開來點評，提了不少的意見和中肯的評價，就這樣講完了這堂課。
“當然這個作品在版權和技術專利上有可能會引起一些糾紛，存在着盜版的嫌疑，所以我建議周曉龍同學，你最好不要試圖用這個作品去銷售牟利，
否則是要觸犯法律的。”最後鄧教授朝着周曉龍提了一個醒。
周曉龍聽到鄧教授最後說的這句話他臉上微微紅了一紅，他原本還想着把這個東西賣給何鴻炳讓他去做成盜版光盤賺點錢呢……
雖然他知道以目前華夏對知識產權的保護力度，盜版軟件這種生意基本上就沒人會管，這行當還有些年頭可以大賺一票的。但經鄧教授這麼一提醒，他想想還是算了。他是個重生者，賺錢的門路多着呢，沒必要在這種灰色邊緣插一腳給自己的歷史清白添上一個污點。
今後真要是有人深究起來，周曉龍的發家史之中竟然還有賣盜版這種事情，“資本原罪論”又該添上一個實證了。
下課後，鄧教授特意找周曉龍談話。
“周曉龍同學，林老師告訴我……你經常曠課，上課還睡覺，這些都是事實吧？”鄧教授一上來就把林雁對他說的這些情況擺了出來，原本被鄧教授召見的周曉龍還有些得意的神情一下子變得尷尬起來了。
他撓了撓頭說道：“是的……這些都是事實。”
“你很聰明，但我希望你還是要遵守學校的規定，畢竟你現在還是個學生，好好學習是你現在最主要的任務……”鄧教授語重心長地對周曉龍說道。
他的話語很平和，也沒有任何批評的意思，但卻透着一種長者的關愛之情，這讓周曉龍心裡生出了一絲暖意。
但對於鄧教授的話，周曉龍還是覺得應該趁這個機會提一點要求，他不想在課堂裡浪費時間，他還有更多更重要的事情需要去完成。
“鄧教授，我覺得現在的學習方式並不適合我。當然，我不是說我不想學習不需要學習，我只是覺得，如果能換一種學習方式，效果應該更好！”周曉龍鼓起勇氣對鄧教授說道。
鄧教授其實已經發現了周曉龍有些與衆不同的特別之處了，他饒有興趣地問道：“哦……那你覺得什麼樣的學習方式更適合你呢？”
“自學加輔導的方式更適合我！” 周曉龍脫口而出說道。
（本章完）